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教学内容：28页例1——例3，29页课堂活动1、2、3 教学目的：1、进一步巩固加法的多种计算方法 2、进一步巩固看一幅图写两个加法算式 ４、 正确计算6、7的加法 ５、 培养良好的习惯 教学重难点：计算方法 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：一、复习 对口令 二、新授 １、 教学例1 出示图 抽学生说图的意思 问：怎样列式？板书：4+2=6 你怎样算的？ （1） 同桌说（2）小组交流 （3）全班交流 ２、 教学例2 （1） 用小棒摆 左边4根 ，右边2根，可以算什麽？ 用什麽方法计算，怎样列式？ 4+3 3+4 你怎样算？ ３、 出示葵花图 （1） 学生说图的意思 （2） 可以怎样写算式？ 学生填在书上。 1+6=7 7=（ ）+（ ） 第二种学生讨论后填 （3） 观察，两个算式，你发现了什麽？ 老师：第二个是把得数写在左边 三、课堂活动 １、 29页1 引导学生读懂题意，看懂图，有几个要求：写加法算式，得数是7 （1） 先连线，在填算式 ２、 游戏 对手指，合起来是7 （1） 师生对 （2）同桌对 ３、 29页3 引导学生看懂兔的意义，先画再填 特别是第二幅图让学生探索多种画法，从而对应多种算式 课后记：教案《西师版一年级数学上册《10以内数的认识》第12课时教案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ShuXueJA1/98304.html

，西师版一年级数学上册《10以内数的认识》第12课时教案