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人教版六年级数学上册《带分数除法》教案,http://www.2xuewang.com
教学内容：课本第39页的例5、例6，完成“做一做”题目和练习十的第1～5题。
教学目的：使学生学会并掌握带分数除法的计算方法，会正确列方程解已知一个数的几分之几的几倍是多少，求这个数的文字题，提高学生的计算能力，进一步为今后学习分数除法应用题打了基础。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、复习。
1．把下面的带分数化成假分数，并说说带分数化成假分数的方法。
2．计算下面各题，并说说分数除法的法则。
3．计算下面各题，并说说带分数乘法的法则。
4．（1） 的5倍是多少？
（2）的是多少？
（3） 的倍是多少？
二、新授。
1．教学例5。
（1）出示例5：
（2）这是一道什么分数的除法？（带分数除法）板
书课题：带分数除法。
（3）问：前面我们所学的分数除法，所有的分数都不是带分数。现在这道题出现了带分数，怎么办？能不能化成我们已学过的方法进行计算？
（让学生说出：把带分数化成假分数，再利用已学过的一个数除以分数的方法进行计算。）
（4）全体学生尝试练习，指名板演。
把带分数化成假分数
乘以除数的倒数，除号变乘号，除数改写成它的倒数
（5）根据学生的板演，讲清每一步的运算及书写格式
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