标签：五年级英语教案模板,小学英语教案设计,
五年级英语上册Module3 Unit2教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
Teaching aims:
1.knowledge aim
使学生能够听、说、认读、单词Easter、why、January、February、March、April、May、June；
使学生能够听、说、读、写重点句子Easter is in spring. People give children chocolate eggs.
使学生理解并运用What/When…?
2.ability aim
使学生能够在实际生活中谈论节假日
3.emotional aim
培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]对生活的热爱和对中西方文化的正确态度
Key points:
新词、重点句子、 What/When…?
Difficult points: What/When…?的理解及运用
Teaching method and Studying ways:
本课主要采用直观教学、任务型教学和小组合作法，使学生在讲授、启发的基础上，让学生通过小组合作完成学习任务，达到教学目标，同时培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的合作意识和创新精神。
Teaching aids: teaching cards、tape recorder
Teaching procedure:
Step 1 warm –up
教师提问unit1中的骨架问题，请学生回答，检查掌握情况并帮助学生复习巩固。
Step 2 lead-in
教师出示关于复活节的图片，如孩子们拿着玩具鸡和彩蛋，戴着插满鲜花的帽子。询问学生图片上是什么东西。在学生说出复活节后，教师说：“It’s Easter. ”板书课题Easter is in spring. 教学Easter。然后老师说：“让我们一起去看看复活节会发生什么有趣的事情吧！”
Step 3 presentation and practice
1．听录音，看课文，了解复活节都进行什么活动。
2．让学生带着问题“When is Easter?”听录音，小声跟读课文，找出答案。学生听完后，师生一起找出答案Easter is in spring.
3．让学生带着问题“What is on the hat? ”听录音，找出答案。学生听完后，教师提问该问题，找出问题答案：There are toy chicks and flowers on the hats.讲解on the hats. （板书这些重点句并进行讲解，注意强调wasn’t 和weren’t区别运用）
练习：
①做学生用书活动2 Listen and say
先让学生听一遍录音，注意语音语调；然后听录音跟读一遍，模仿语音语调；之后让学生通过小组读、开火车读等方式练习这些重点句子。
②Game: 大声传话
把以上重点句子写在纸条上，每张纸条上写一个句子，让每列第一个同学抽取一张纸条并记住上面的句子，然后传给后边的同学，传得最快、最准的小组获胜，由教师给予奖励。
4．让学生带着问题“What do people give children? ”读课文。学生读完后，教师提问该问题，找出问题答案：People give children chocolate eggs. 板书这个重点句并进行讲解。
5．让学生带着问题“What is in the big eggs? ”读课文。学生读完后，教师提问该问题，找出问题答案：There are small eggs in the big eggs.
6．听录音，跟读课文，模仿语音语调
Step 4 consolidation
1. 让学生通过齐读、小组读、开火车读、个人读等方式读课文教师注意纠正学生的发音错误。
2. 做学生用书活动2
要求学生小组合作进行问答练习。找几组同学反馈。
3. 做课堂活动用书练习1
4. 做学生用书活动4
通过一个游戏来学习前六个月份
5. 做课堂活动用书练习2、3、4
6. 做学生用书活动3
学习月份诗
Step 5 extention
小组合作完成一个关于六个月份的图表，找几组同学交流,进一步培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的英语学习兴趣，提高学生的英语实践能力。同时，在此过程当中，使英语能力较好的同学帮助英语能力稍差的同学，大家共同进步。
Step 6 summary
教师引导学生总结出本节课主要学习了哪些知识。
Step 7 homework
① Listen to the tape and repeat 听录音，跟读课文，使学生形成正确的语音语调
② Write the new words and key sentences
③ 请学生自己制作万圣节面具和复活节彩蛋，用他们描述这些节日，下节课交流。
教学反思（6）
1. 学生兴趣较高，基本完成教学任务
2. 学生自主性又提高，很多学生能够帮助学习较差的同学
3. 有个别学生纪律不好，影响了上课进度，需要对其进行教育教案《五年级英语上册Module3 Unit2教案及教学反思》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/YingYuJA5/77701.html，五年级英语上册Module3 Unit2教案及教学反思