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人教版八年级思想品德下册《我们享有“上帝”的权利》教案二,http://www.2xuewang.com
【学习目标】
情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。
能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用有关消费者的
基本权利的知识来指导实际消费。
知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。
【重点难点】
重点：消费者依法享有的权利。
难点：增强保护消费者权益的意识和能力
【教学方法】
讨论法；讲授法；主题探究法
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
导入：我们的生活离不开消费，同学们平时都有什么消费呢?能举例说明吗？（学生举例子，从感性上认识消费）。
一、讨论：消费者与经营者有什么关系？（从刚才同学们的举例中，引导学生从理性上认识消费者与经营者的关系）
学生思考讨论后回答
二、举例在消费中消费者利益受到侵害的事例，分析消费者处于不利地位的原因。（学生举例子讨论后回答，教师总结）
三、消费者享有哪些权利？
指导学生阅读课文P89-91,归纳总结。
四、保护消费者的权益有什么意义？
阅读课文P89，后回答。 教师分析课文
五、消费者要履行的义务有哪些？
举例消费者不文明行为：
随着消费者权益保护法的深入贯彻实施和市场的日益繁荣，消费者的地位和自身素质逐步提高。但也有一些消费者不珍惜自己的形象。做出一些不文明、不道德的举动。
（1）损坏购物环境。商场为消费者营造了较高水准的购物环境，商场甚至成为人们休闲的好去处，但有的消费者在商场内乱扔废物，随地吐痰吐口香糖。有的消费者甚至在商场为顾客准备的休息椅、凳上睡大觉。
（2）顺手牵羊。在超市和开架售货的商场，有的消费者钻商家管理的空子，顺手牵羊，造成经营者货物损失。
（3）索赔漫天要价。一位消费者因购买的饮料中有一小块发酵物，竟狮子大开口，索赔10万元。这种已超出正常范畴的索赔，属于敲诈。
（4）钻“承诺”空子。某消费者在一家大商场买了一架高级摄像机，用于结婚摄像。婚礼完毕，他根据商场“不满意就退货”的承诺，将用过的摄像机又退回去。
（5）秽语中伤服务员。商场购物时，对服务员故意刁难，稍有不顺，就口出秽语，甚至骂人，损害服务员的人格，有的甚至动手打人。
学生阅读课文P92后总结回答：费者要履行的义务有哪些
课堂小结：
通过本节课的学习，我们了解了什么是消费和消费者，明确了消费者和经营者的关系，也知道消费者处于不利地位的原因以及消费者享有什么权利该履行什么义务。懂得了这些知识以后，我们就应该在今后的消费活动中依法维护自己的权益。
【板书设计】
第一框题 我们享有“上帝”的权利
一、消费者与经营者有什么关系？
二、消费者处于不利地位的原因。
三、消费者享有哪些权利？
1、安全权 2、知情权 3、自主选择权 4、公平交易权
四、保护消费者的权益有什么意义？
五、消费者要履行的义务有哪些？
【作业布置】：
【教学后记】：教案《人教版八年级思想品德下册《我们享有“上帝”的权利》教案二》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com，人教版八年级思想品德下册《我们享有“上帝”的权利》教案二