小学二年级体育课《韵律活动；走：各种姿势的走》教案

目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、通过学习走的正确方法，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序教学内容场  地教师活动学生活动数时强  
准备部分

一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列： 
2、广播操。
3、专项准备活动。组织：  
同上队列四列横队。   
1、教师语言要清晰。  
2、教师讲解课堂要求和任务。  
3、讲解队列练习的要求。  
4、师生一同练习。 
1、学生站四列横队。  
2、学生认真听讲，注意关查。  
3、听从指挥注意力集中。  
4、学生充分活动各关节。   
基本部分

一、韵律活动
节奏，游戏  
形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、在音乐下练习1、  学生认真听讲动作方法和要领。
2、  学生集体练习。
3、  学生分组练习。
4、在音乐下练习    

 二、走：
各种姿势的走；  
重点：下上肢的协凋，放松，自然。  
难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。1、  学生认真听讲动作方法和要领。
2、  学生集体练习。
3、  学生分组练习。

结束部分

一、放松； 
二、小结；  
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。