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”，可以“向前”或“向后”查看图片。
四、整理照片文件
日积月累，我们在照片文件夹里存放的文件多了，会显得有些杂乱，要找到自己想找的照片就比较不方便了。为了方便日后的查找，我们可以在“照片”的文件夹下建立分类的子文件夹，来分门别类存放照片。
教师小结。（右键创建子文件夹，拖放缩略图）
五、实践练习
教学反思：
在本节课的教学中，充分关注了学生的课堂发展和课外延伸过程，不光光是本堂课中的教学任务的合理架构，更是为学生课外的学习营造了良好的学习氛围。运用任务驱动教学，而且任务的驱动落实比较成功，整堂课任务驱动环环相扣，每个任务之间教学安排合理，块状任务堆积有层次。 教案《第5课 回顾多彩生活》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com
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