教学 目标<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1知识与技能
掌握文字的删除、添加方法；
掌握文字的移动、复制
文字的撤销和恢复
文字的查找与替换
2过程与方法
能针对文章的错误之处选择合适的修改方法；
通过自主探究能发现修改文字的不同方法。
3情感态度 与价值观
通过发现文本的全部错误，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的严谨学风
培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的爱心
重点
难点
重点：文字修改的各种方法
难点：灵活运用文字修改的各种方法
教学
素材
Ppt课件，待修改的作业，开头和结尾的录像，打印的板书贴纸
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，激发兴趣
导入师：同学们，今天老师给你们带来了一个新朋友，她在学习中遇到了一些困难，我们一起来帮帮她
（师放录像）
师：听完她的心里话，你有什么话想对她说呢？
师：那就让我们一起来帮她修改作业吧，那她作业中的错误到底怎么修改呢？这就是我么今天要学习的错误文字巧修改
认真观看录像
并积极回答看完后的感受以及想对她说的话
激发学生的爱心和想帮助别人的愿望引出课题
启发探究， 技巧点拨
师：咱们先来看看这段文章，他们有些错误，老师引导学生并展示出来每个错误是怎么修改的
学生认真观察，从整体上对文字的修改有了一定的认知
让学生懂得修改文字错误的方法并不是千篇一律的
自主探究，交流分享
下面详细的学习每一种修改方法分别展示贺俊爽三份作业进行三个任务的学习。
学生认真观察找出错误
自学课本尝试修改
学生代表上黑板来展示自己的操作和同学们分享以便于老师发现问题
确定单一的学习任务，使学生简单易学，容易完成
合作学习，释疑解难
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