狗年说狗

12-26 13:36:45   浏览次数:961  栏目:幼儿园大班主题教案
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活动准备:信封、挎包、圆点卡片、数字卡片、小狗头饰

 

活动过程:

1.教师出示数字卡片1-20,请幼儿说一说。大部分孩子基本上都认识,个别年龄较小的孩子对于10以上的数字不太熟悉。

2.每个幼儿发一张圆点卡片。

3.教师扮演小狗邮递员,一边走一边念:“叮呤呤,叮呤呤,走街串巷忙不停。“念完后从包里抽出一封信封,并根据信封编号找人,如“10 号小朋友在家吗?我来给你送封信。”胡艺琼、杨愈成高兴地跑到前面,举起对应的圆点卡片,信就送给他们。

4.请幼儿扮演小狗邮递员,游戏继续进行。

5.幼儿对应自己的圆点卡片,相互比较多1、少1。

 

活动反思:

活动中孩子们积极性高涨,兴趣浓厚,反应较快,对于数字和它所代表的量都能理解。在比较前后多1、少1的关系时出现了困难,在以后的活动中,将多开展此类的游戏,发展幼儿的思维能力。

 

 

 

 

 

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语言活动:狗狗的梦想

执教:肖霞(大班)

大班孩子想象能力越来越丰富了,孩子间的交流也越来越多了,我常常听到他们三三两两的在讨论,小朋友问:“你长大后想做什么?”另一个小朋友神气地说:“我爸爸是警察,长大后我也要当警察。”还有的说:“我要当医生,给别人看病。”“我要当飞行员”……当我听到这些远大的理想时,我情不自禁地问道:“那你们要怎样去实现这些理想呢?”“要学很多的本领。”除了这样的回答几乎没有更多的想法,于是,我想如何去引导他们想出更多的方法呢?决定进行一次有关“实现梦想”活动,于是开展了一次“狗狗的梦想”这期活动。

 

活动目标:

1.       能大胆的说出自己的梦想,并用绘画的形式表达自己的梦想及其实现的方法。

2.       能根据图画的内容,创编故事。

 

活动准备:

1.       水彩笔、画纸。

2.       故事小册,每人一本。

 

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