星期二吃完早餐，我班照例在开展“今天我表演”的活动，轮到龙龙了，她满带微笑的走上去，：“我给小朋友学学狗叫，汪汪汪，汪汪汪。”她这一叫，很多孩子都跟着叫起来，他们的叫声带有强烈的节奏感，这与平常的奥尔夫训练分不开的。看着孩子们的表现，我萌生了一种想法：何不将奥尔夫与新年结合起来开展一次活动呢！
活动目标：
1. 能正确的复述节奏。
2. 通过对身体运动的探索，以及与他人的合作，培养即兴创造的能力。
3. 能全身心的投入到游戏中去，感受游戏的乐趣，知道快乐的意义。
活动准备：
三十张不同狗的姿势的照片，一个拱门，上面贴有“木偶国”“小人国”“双人国”的字样。VCD、音乐碟。
活动过程：
1. 找狗，让一位小朋友扮演叫“BINGO”的狗，事先扮演狗妈妈和小狗，狗妈妈先数狗，最后找到小狗，交待今天要去寻找宝藏。
2. 进入“木偶国”。进入木偶国，所有的小狗都要像木偶一样运动，音乐停止以后，若踩到哪张图片上就要做出与这张图片相同的动作。
3. 进入“小人国”。让一位老师扮演巫婆，宣布规则：每两只小狗一组，巫婆手拿一种乐器，针对每一组小狗敲出不同的节奏，要求他们用身体乐器将这个节奏正确的复述。
然然和琴琴选择了跺脚作身体乐器，复述节奏。
轩轩和梦汝选择了拍手作身体乐器，复述节奏。
天天和可可选择了弹舌作身体乐器，复述节奏。
4. 进入“双人国”请小狗自由结伴，两人一组，两人用两个相同的身体部位碰撞在一起，才能顺利通过双人国。
5. 发现宝藏。“快乐”总结：快乐是世界上最大的财富。
活动反思：
这个活动在设计上很有创意，很巧妙的将游戏和知识融为一体，以真正达到“学中玩，玩中学”的目的。孩子们的表现都还www.2xuewang.com，在节奏复述、身体运动、合作创编上都体现了一定的基础。只是老师上课的节奏还应放慢些会更好。
体育活动：牵狗卖狗
执教：刘媚（大班）
由于孩子们刚刚度过寒假，身心都处在比较兴奋的状态，每天在户外、教室都爱追逐、嬉戏。孩子们是爱玩的，根据孩子们“爱玩、爱动”的年龄特点，在结合“狗年”的主题，和孩子们一起时间设计了这个游戏。
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