狗年说狗

12-26 13:36:45   浏览次数:961  栏目:幼儿园大班主题教案
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执教:刘媚(大班)

星期二吃完早餐,我班照例在开展“今天我表演”的活动,轮到龙龙了,她满带微笑的走上去,:“我给小朋友学学狗叫,汪汪汪,汪汪汪。”她这一叫,很多孩子都跟着叫起来,他们的叫声带有强烈的节奏感,这与平常的奥尔夫训练分不开的。看着孩子们的表现,我萌生了一种想法:何不将奥尔夫与新年结合起来开展一次活动呢!

 

活动目标:   

                                         

1.       能正确的复述节奏。

2.       通过对身体运动的探索,以及与他人的合作,培养即兴创造的能力。

3.       能全身心的投入到游戏中去,感受游戏的乐趣,知道快乐的意义。

 

活动准备:

三十张不同狗的姿势的照片,一个拱门,上面贴有“木偶国”“小人国”“双人国”的字样。VCD、音乐碟。

活动过程:

1.       找狗,让一位小朋友扮演叫“BINGO”的狗,事先扮演狗妈妈和小狗,狗妈妈先数狗,最后找到小狗,交待今天要去寻找宝藏。

2.       进入“木偶国”。进入木偶国,所有的小狗都要像木偶一样运动,音乐停止以后,若踩到哪张图片上就要做出与这张图片相同的动作。

3.       进入“小人国”。让一位老师扮演巫婆,宣布规则:每两只小狗一组,巫婆手拿一种乐器,针对每一组小狗敲出不同的节奏,要求他们用身体乐器将这个节奏正确的复述。

然然和琴琴选择了跺脚作身体乐器,复述节奏。

轩轩和梦汝选择了拍手作身体乐器,复述节奏。

天天和可可选择了弹舌作身体乐器,复述节奏。

4.       进入“双人国”请小狗自由结伴,两人一组,两人用两个相同的身体部位碰撞在一起,才能顺利通过双人国。

5.       发现宝藏。“快乐”总结:快乐是世界上最大的财富。

 

活动反思:

这个活动在设计上很有创意,很巧妙的将游戏和知识融为一体,以真正达到“学中玩,玩中学”的目的。孩子们的表现都还www.2xuewang.com,在节奏复述、身体运动、合作创编上都体现了一定的基础。只是老师上课的节奏还应放慢些会更好。

体育活动:牵狗卖狗

执教:刘媚(大班)

由于孩子们刚刚度过寒假,身心都处在比较兴奋的状态,每天在户外、教室都爱追逐、嬉戏。孩子们是爱玩的,根据孩子们“爱玩、爱动”的年龄特点,在结合“狗年”的主题,和孩子们一起时间设计了这个游戏。

 


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狗年说狗

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