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PEP四年级英语下册Unit 5 How much is it?第二课时教案,http://www.2xuewang.com
【课题】Unit5 How much is it ?
【教学重点】句型：“Can I help you? How much is this skirt/…? It’s colourful/…”
【教学难点】对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.”
【教具准备】
1、本课生词的单词卡片
2、课文的配套挂图
3、配套的教学课件
4、相配套的教学录音带
5、学生带来的衣服实物
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1、let’s chant
让孩子边说，边两人一组表演歌谣
2、How much is your shirt?
教师找一名孩子询问
Excuse me, how much is your shirt?
It’s …yuan.
Is it cheap?
Yes, it’s cheap and colourful.
孩子们两人一组进行对话
(二）呈现新课 （Presentation）
教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈。
教师和孩子们进行对话的交流
T: Look at this shirt. It’s colourful.
S: Yes, it’s pretty.
T: How much is it?
S: (请一个孩子走到背面翻出价格)It’s one hundred yuan. It’s too expensive.
教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。
再看一遍，边看边模仿故事中人物的语气说一说。
分角色给课件配音，小组练习和表演。
各小组展示
（三）趣味操练 （Practice）
Group work
孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。
仿照Let’s talk部分中的对话。[内容来于淘-教_案-网 (www.2xuewang.com)]
(四) 扩展性活动（Add-activities）
购物活动
教师发给每个孩子1000元纸币（孩子自己制作的），把教室分成四部分，组成四个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。
让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。
活动完成后，小组中交流购物收获。运用How much is this skirt/…? It’s cheap.等句子进行描述。
【板书设计】
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