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PEP四年级英语下册Unit 4 It's warm today第四课时教案,http://www.2xuewang.com
【题目】
Unit4 It’s warm today 第四课时
【教学目标】
1.继续学习表示天气情况的单词windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。
2.学会用句型It’s … in…描述某个地方的天气，力求做到语调自然，语音准确，使用恰当。
【教学重点】
词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy
句型：It’s … in…
【教学难点】
1.所学词汇和句子在实际情境中的恰当应用。
2.几个重要城市的名称和地理位置。
【教学准备】
1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。
2.本课时所需的单词卡片，世界地图一张。
3.雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣
4.教师给学生准备作为奖励的小礼物。
【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
Step 1:Warm-up
1.教师和学生一起说唱前面学过的英语chant。并以天气为主题做Free Talk.
2.教师播放媒体资源中的图片，请学生根据图片内容进行对话练习，教师给与评价和指导。
Step 2: Presentation
1.播放Let’s do部分的动画，学生观看完一遍后，教师将图中五个画面同时展现在屏幕上，教师播放录音，请学生选出相应的画面。
学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，学生认读。
之后教师播放资源，学生根据天气标示用刚学的词汇进行描述。
2.教师出示世界地图：
This is Beijing，the capital of China.
This is Moscow, the capital of Russia.
This is London, the capital of Britain.
Here is Sydney, a city in Australia.
Here is Singapore, the city is a small country.
教师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney 、Singapore。
3.教师请学生打开书，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。之后请一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。同桌两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。
4.教师播放Let’s learn的媒体资源，学生观看。
教师提问：Is it rainy in London？学生回答：Yes，it is rainy in London.
学生跟录音读课文。教师在学生跟读过程要给与及时的帮助和指导。
5.教师提问，学生看插图回答：
教师问：Is it cloudy in Sydney？学生答：Yes, it is.
教师问：Is it windy in Beijing? 学生答：Yes, it is.
教师问：Is it rainy in Moscow? 学生答：No. It’s snowy in Moscow.
教师问：Is it snowy in Singapore? 学生答：No. It’s sunny in Singapore.
之后由师生互动转为生生互动，学生两人一组问答：A：Is it… in …?B：Yes./No. It’s … in…
6.教师播放资源中的对点练习，让学生听录音，然后根据录音内容勾出正确的答案。
Step 3: Practice
1.教师对同学们说：“ I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days？” (rainy、sunny、cloudy、windy)学生回答：I like to …on …days.(目的：巩固天气形容词，复习所学动词短语)学生根据自己的实际情况完成表格。最后进行小组汇报：I like to … on …days.
2.教师和学生一起进行游戏“看看谁的反应快”
将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In …）,学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。
3.教师播放资源中的相关练习，让学生在趣味练习中巩固所学的知识。
4.教师播放Story time的媒体资源，学生观看。
之后教师请学生打开书带领学生阅读故事，讲解以下句子的意思：
What’s the matter with you?
I have a cold.
I’ll go to Dalin to see you.
It’ll be warm tomorrow in Dalin.
You look terrible.
I got a cold.
Bless you!
学生跟录音读课文。最后分组表演故事。教师对表现优秀的小组和个人发送小礼物表示奖励。
Step4: Summary
教师和学生一起总结本课时的教学重点，巩固新知。
Step5: Homework
1.熟练掌握所学的句型和单词。
2.把今天学习的英语小故事表演给家人和朋友看。教案《PEP四年级英语下册Unit 4 It's warm today第四课时教案》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com，PEP四年级英语下册Unit 4 It's warm today第四课时教案