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人音版八年级音乐上册《梨园金曲》教案一,http://www.2xuewang.com
梨园金曲
【教学目标】
1、通过对京剧知识的介绍能对京剧艺术产生一定的兴趣。能够感受、体验京剧的唱腔、行当、场面以及脸谱的艺术魅力。
3、通过学唱《唱脸谱》，感受、体验京剧的唱腔。
4、通过拓展欣赏，使学生了解京剧的运用是越来越广泛，感悟越是民族的越是世界的。
【教学重点】
了解京剧的相关知识并能用一定的京剧韵味来演唱歌曲《唱脸谱》
【教学难点】
能有韵味的演唱歌曲《唱脸谱》
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
一、导入
1、教师演唱《粉墨人生》。
设问：歌曲融入了哪种戏曲元素？
二、京剧相关知识介绍
导语：一个美国人这样说：“如果中国没有京剧了，我也就不承认中国了。”所以我们作为中国人，有必要了解一下自己的国宝，我们的京剧艺术。
1、京剧的起源
京剧是我国传统文化中的瑰宝，被称为中国的国粹。迄今已有200多年的历史。是南方的四大徽班音乐与湖北的汉调音乐相互影响，并接受了昆曲、秦腔的曲调和表演方法，逐渐融合、演变，发展成为的。
2、京剧的行当
1）通过播放京剧行当的相关视频，让学生了解分别归属哪个行当，
2）各行当的基本简介
3、京剧的唱腔
聆听（二黄、西皮）音乐片段，介绍相关知识
二黄：唱腔流畅、舒缓，是一种平和、稳重、深沉、抒情的腔调。很适合表现沉思、忧伤、感叹、悲愤、压抑的情绪。
西皮：唱腔流畅、活泼、跳动、有力，是一种明朗、刚劲、激昂的腔调，很适合表现喜悦、激动、高昂及愤怒的情绪。
4、京剧的场面
分别聆听（文、武场）音乐，思考音乐的演奏乐器？
文场：（京胡、京二胡、月琴等）
武场：（板、鼓、镲、大锣等）
5、京剧的“脸谱”
1）说“脸谱”
中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。一般应用于净、丑两个行当，其中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有褒贬、别善、寓恶的艺术功能。
2）看“脸谱”
学生根据脸谱的谱式、色彩等方面了解相关人物形象以及人物性格
三、学唱《唱脸谱》
1、教师范唱
2、聆听歌曲《唱脸谱》
思考：歌曲的两段音乐有何不同？
A段：旋律吸取了京剧音乐的素材，并采用了通俗音乐的创作手法。
B段：旋律完全使用了京剧音乐的西皮唱腔，从而与第一部分的音乐形象形成鲜明的对比。
3、学生学唱《唱脸谱》的第二部分
4、重点解决难点
“叫喳喳、、、、、”
四、拓展欣赏（机动）
导语：京剧的运用在现代是越来越广，有许多流行歌曲里面也融入进了大量京剧的元素。
1、学生举例
2、教师举例
《苏三说》、《北京一夜》、《霍元甲》等
3、聆听歌曲《粉墨人生》结束
五、小结
这节课我们了解了一些京剧知识，也演唱了京剧。希望以后京剧能够融入到大家的学习、生活中，把我国的国粹发扬广大！！教案《人音版八年级音乐上册《梨园金曲》教案一》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com，人音版八年级音乐上册《梨园金曲》教案一