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人音版七年级音乐上册《雪绒花》学案,http://www.2xuewang.com
学习目标：
1、通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。
2、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。
重点难点：
1、能有表情的演唱歌曲。
2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐。
学习过程：
一、亲密的接触——导课：
通过展示自己的雪绒花主题作品，引入新课。
二、多彩的旋律——学习歌曲：
放录音，初步欣赏，体会一下歌曲的演唱情绪是怎样的？
⑴情绪：亲切的，赞美的，充满深情的。
放录音，欣赏。用以上情绪轻轻哼唱歌曲，进一步体会歌曲的节奏特点。
⑵节奏：舒缓的、舒展的。
⑶力度是：弱与强的对比。
⑷思考：这首歌曲是几拍子的？——三拍。那么，三拍子的强弱规律是怎样的？强——弱——弱
练习——“拍一下三拍子的强弱规律。”
规则：强拍拍手，两个弱拍拍肩膀。并且通过两个弱拍拍腿交换进行。
练习：拍手清唱歌曲。（感受三拍子的强弱规律）
⑸探究：拍子该怎样指挥？
练习：指挥清唱歌曲。分成两组，一组拍手，二组指挥。然后再交换进行。
⑹在教师伴奏下拍手或指挥进行歌曲的演唱练习。
三、意境的感受——练习歌曲：
引导：通过展示两种不同意境下的图片，（上校在家时演唱的与上校一家逃离时唱的）带着不同的情绪进行演唱。
四、情景的感受——艺术再现，二次创作：
1、想一想：这首歌曲是哪部音乐剧的选曲？——《音乐之声》。那么，这部音乐剧后来改编成了电影。其概况如何呢？
2、“实践与创造”第五题，分成三组——表演、乐器（老师提供打击乐器或用自己自制的乐器）、舞蹈。然后分别任选《西游记》当中的一人作为对象，分别用上述不同的形式再现人物的形象。然后分别表演。教案《人音版七年级音乐上册《雪绒花》学案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/YinYueJAC/83748.html，人音版七年级音乐上册《雪绒花》学案