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2、说说每一组词串是按照什么归类的。
3、自己读生字表，组词、书空。
4、你要提醒大家什么字。（骏、南）比较（骄和桥）、岛是山字旁。
三、复习《识字7》
1、出示“停、闻、鸣”，说说它们在构字方面有什么特点，是什么字。（会意字）还有哪些会意字。
2、齐读古诗，说说“但”在这里是什么意思。
3、指名2人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。
4、齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和停。
四、复习《识字8》
1、指名领读字和词语，说说“包”和“饱、苞、炮、泡”是什么关系。（形声字，字族字）还有哪些这样的字。
2、齐背儿歌。
3、读生字表，比赛组词。
五、复习《练习5》
1、复习“学用字词句”，进一步加深对“字族字”的印象。
2、读背成语，它们都是描写冬天寒冷的成语。读背儿歌《蜡梅花》
六、作业：听写本单元词语
第五单元复习
第二课时
复习目标：
做练习巩固本单元知识，重点指导词语归类和看图写几句话。
复习过程：
一、词语归类
1、出示第一组词语
机枪 空军 跳绳蚂蚁跑步 刺猬
海军 金鱼 大炮陆军滑雪 坦克
指导方法：从第一个词语开始，逐个确定词性，以不同的符号区别开来，最后再根据符号归总。
2、出示第二组词语练习
蜡梅 围巾 棉衣冰雹书包 手套
翠竹 小雨 小尺苍松大雪 铅笔
3、出示第三组词语练习（划去不是一类的词）
桃花、梅花、李花、杏花
公鸡、鸽子、老虎、喜鹊
跳绳、足球、沙袋、排球
二、选字填空
1、出示一组指导
呀 啦 呢 哇吧吗
（1）、我已经会飞（）！
（2）、从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手（ ）
（3）、我怎么会把您喝的水弄脏（ ）
（4）、亲爱的乌鸦，您好（ ）
（5）、您就唱几句（）
（6）、老鹰飞得真高（）
小结：选字填空，应从第一个字或词开始，挨个口头试填，把用过的划去，最后检查是否都用到了。
2、出示第二组练习
用心 放心 开心当心细心
妈妈对我说“你每天上学过马路要（ ）。上课时要（ ）听老师讲课。做作业要（）。下课后（ ）的玩。这样，我就（ ）了。”
3、出示第三组
及、级、极
小鸟们开心（）了！
太阳公公来不（）把云全收回去。
我跳上了三（）台阶。
三、查字典填表
要查的字音序音节部首余几画组词（2个）
刺
翠
骏
四、看拼音写词语
huá bīng tiào shéng cuì zhú là méi
（ ） （ ） （ ）（）
sài běi shēn yè chī bǎo shū bāo
（ ） （ ） （ ）（）
五、比一比，组词
蜡（ ）坐（）旦（）炮（ ）
腊（ ）座（）但（）泡（ ）
塞（ ）亭（）骄（）再（ ）
赛（ ）停（）桥（）在（ ）
六、按课文内容填空
1、人来（），停步（）。
林深（），但闻（）。
2、水下（），水上（）。
小（ ），吐（），（）苞，咧（ ）。
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第六单元复习
复习目标：
一、汉语拼音
1．继续复习巩固音序查字法。
2．能凭借汉语拼音写出本单元的词语。
二、字词方面
1、巩固本单元的生字，能熟练地听写由熟字组成的词，区别形近字，能正确书写。
2、能给多音字组词，进行近义词、反义词练习。
3．能够用“已经”“终于”“恳求”“参加”“……像……”造句。
三、阅读
1．进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。
2、通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。
四、写话
1、遵循“从读到说，从说到写”的基本原则，能根据图和书上提示，说几句话。
2、以“把句子补充完整”形式出现，让学生看图填写几句话。
3、看图写几句完整、通顺的话，要符合图意。
4、懂得看图写话的基本方法。
复习重点类型：
1、近义词。
2、多音字组词。
★3、看图写话4、造句练习。
复习时间：
2课时
复习过程：
第一课时
复习目标：
复习课文12-15课，进一步加深对课文内容、重点词语的理解。体会毛主席、孔繁森、大禹、梅兰芳等古今伟人的崇高品格和精神。能背诵课文及《练习6》中4个成语和一首诗歌，按内容填空。巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。
复习过程：
一、复习《12 要好好学字》
1、齐读课文，要求字字入心。
2、指名分段背课文。
3、领读词语。
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