如何理解古文中作者主要思想?

一般做现代文题时，才会提到要了解文章的主要思想。其实，文言文也是需要了解文章的主要思想的，了解作者写这篇文章的主要目的，比如他主要想表达的思想或者说他在文中想突出表现的人。了解这些，对于做题时非常有利的。

1 .文中筛选法

首先弄清选项中的“观点态度”所指的具体对象、文句范围，也就是要看选项中列举的作者的观点态度是针对哪一个人物、哪一桩事件的，具体在文中表现为一个语句、一件事、一个文段，还是涉及全文。其次，将选项列出的“观点态度”与文中筛选出的相应的“观点态度”加以比较，如果题干要求选正确项，则选两者吻合的;如果要求选错误项，则选两者不相符合的。

2 .概括评价法

作者在文中的观点态度是通过对人物、事件、事理的记叙、描写、议论、抒情等表现出来的，因而在阅读时，就要从人物的言行、某一事件的叙述、某一事理的说明中，在领悟、分析、综合的基础上，概括评价作者的观点态度，拿这种评价与选项中的评价比较辨析，从而选出符合题干要求的选项。作者的观点或态度，无论是通过哪一种表达方式表现出来，其内容往往都既会有积极的一面，又会有历史的、阶级的局限性。

所以，在具体分析其内容时可从以下几个方面着手：① 了解作者所处的时代和社会背景，认识其写作动机;

② 看其对劳动人民的态度;

③ 看其对统治阶级的态度;

④ 看作者阶级的、历史的局限性;

⑤ 看其作品在当时的意义;

⑥ 看其在今天有无进步意义。

3 .抓住关键语句

一般给出的文言文都是节选的一段文字或整篇文章，这样就要注意抓关键语句。如议论文的一个段落往往有一个小论点(可能是全文的一个分论点)，这个小论点也常在段落开头或结尾部分揭示。记叙性文段中的抒情、议论性语句或直接交代写作动机的句子，一般都是直接表达作者的看法或写作目的的关键语句。

“分析概括作者在文中的观点态度”，是文言文阅读考查的最高层级。它是前面所提到的各项能力要求的综合体现。只有准确地把握住语句的含意，辨别并筛选文章中的信息后，才能对文章的基本内容倾向和作者的观点态度进行概括并作出客观正确的评价。

所以，“筛选文中的信息”“归纳内容要点，概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”这三条要求，有时是结合在一起的，特别是后两条，有时很难截然分开。要概括文章的内容要点和中心意思，必然要通过对文中有关信息的筛选来把握;概括作者在文中的观点态度也离不开对文章内容要点、中心思想的分析。这三方面是一个层层深人的分析和综合的过程，而这方面的考查，在今后文言文阅读中有加强的趋势，同学们在复习的过程中，应该格外注意。