标签：二年级数学教案模板,小学数学教案设计,
人教版二年级数学下册第三单元单元备课教案,http://www.2xuewang.com
单元教材分析：
学生上册已学了如何辨认角和直角，知道角的大小与 两边张开的程度有关，并会判断角与直角。本单元在此基础上，让学生认识锐角和钝角。会用三角板上的直角进行比较，平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象，是两种基本的图形变换。教材都是从现实生活实例入手，抽象出数学概念，最后，是学生通过动手操作，深入理解概念，体现了知识形成的完整过程。
单元学情分析：
锐角和钝角的认识是在学生已经如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度有关，会用三角板判断一个角是否是直角的基础上的基础上来学习的，因此这一部分内容，学生比较容易判断。
对于平移现象，二年级年龄小，加之有的家农村，学生直观认识比较少，教师要注意适当引导。
单元教学目标：
1、生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。
2、使学生经历观察、操作、分类、比较等数学活动，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。
3、使学生通过看、说、百、分、画、互问几互答等活动形式，学会与他人合作和交流，学会提出问题并运用一定的策略解决问题的能力，初步形成评价意识。
单元教学重、难点：
1、直角、锐角、钝角。
2、知平移、旋转现象。
3、画简单图形沿水平方向、竖直。
单元课时安排：约3教时教案《人教版二年级数学下册第三单元单元备课教案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ShuXueJA2/86160.html，人教版二年级数学下册第三单元单元备课教案