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人教版三年级数学下册《口算除法》教案

12-26 13:45:35   浏览次数:554  栏目:三年级数学教案
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【教学目标】
  1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.
  2.培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]认真口算和检查的良好学习习惯.
  【教学重点】理解算理的基础上掌握口算的方法.
  【教学难点】理解用一位数除的算理,正确进行口算
  【教学设计】
  一、导入新课
  1.口答
  (1)24是由几个十、几个一组成的?84呢?
  (2)42个十,90个十各是多少?
  2.口算:
  36÷3  24÷2  30÷3  60÷6
  48÷4  84÷4  80÷2  90÷3
  二、教授新课:
  出示主题图:
  根据你的观察,你看看这幅图里面有哪些数学信息?
  你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗?
  1.3次就能运完这60箱,赵伯伯平均每次运多少箱?
  你是怎么解决这个问题的?和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。
  小组汇报:解题思路
  (1)想口诀二三得六2×3=6    6÷3=2   60÷3=30
  (2)20×3=60    60÷3=30
  (3)把60平均分成3份,每份是20。60÷3=30
  第一个问题轻松解决,第二个问题也没问题
  2.王叔叔有600箱西红柿,他也运3次就运完了,王叔叔平均每次运多少箱?
  你是怎样计算的?小组里面说说。
  600÷3=200(箱)
  3.李阿姨要运240箱黄瓜,也运3次,李阿姨平均一次运多少箱?
  240÷3=
  这题如何考虑?
  4.小结:除数是一位数的口算除法,在计算时可以如何思考?
  可以想口诀,还可以用以前学的乘法运算来思考,还可以用数的组成的知识来解决。只要能正确的计算,什么方法都可以。
  二、课堂练习:做一做
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