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人教版五年级数学上册《解决问题一》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
教学内容：P32例11、做一做，P34练习五第1—3题。
教学目标：
1．使学生掌握有特殊数量关系的连除问题。 2．使学生会解决有关小数除法的简单实际问题。3. 使学生会解决有关小数除法的简单实际问题。
重、难点：
重点：掌握连除应用题的解题方法。
难点：分析并理解连除应用题的解题思路。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、创设情景，生成问题
口算：
5.6÷0.07 5.2÷0.2 6.9÷0.3 5.5÷1
0.8×90 2.5×0.2 1.25×80 7.4×0.1
师：你们真棒！算的又快又对。
师：很多同学每天都在喝牛奶，那你们见过奶牛吗？今天我们就去张燕同学家看一看。
课件出示例11图：
师：张燕正在和她爸爸挤奶，现在呢张燕有一个问题想请大家帮她解决，是什么问题呢？下面我们就来一起看一下。
二、探索交流，解决问题。
出示问题
张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克？
师：这个问题应该怎么来解决呢？同学们先想一想。
学生思考交流。
师：我们能一步算出每头奶牛每天的产奶量吗？如果不能我们应该先算什么？
生：我先算一头奶牛一周的产奶量，也就是220.5÷3=73.5（千克）
师：算出了一头奶牛一周的产奶量了，接着我们在算什么？
生：在算一头牛一天的产奶量，就是73.5÷7=10.5（千克）
师：很好，这样我就通过分步计算的方法解决了这个问题，那同学们再想一想还有没有其它的方法来解决这个问题呢？
小组交流。
生：我们想到了一个方法，就是先计算3头奶牛一天的产奶量，就是220.5÷7=31.5(千克)，然后再算一头奶牛一天产奶量，
31.5÷3=10.5(千克)
师：你们真棒！我们通过两种不同的分步方法都计算出了一头你奶牛一天的产奶量，那这两种方法不同之处主要体现再什么地方呢？
学生思考交流，老师总结。
（设计意图：鼓励学生独立思考，主动参与解决问题的过程，并引导学生学习从量的角度分析数量关系）
我们帮燕解决了问题，那现在小毅又有问题需要大家帮忙了。
出示做一做
小毅家上一月的用水量是14.5吨，每吨水的价格是2.50元，小毅家又4口人，平均每人付水费多少元？
师:有了前面的经验，这个问题我们怎么来解决呢？下面就请同学们自己想一想，然后让同学代表发言。
小组交流，教师巡视指导。
师：哪个小组来说一下你们的想法？
生：可以先算出一共要付多少元，就是14.5×2.50=36.25（元），
这就是一共要付的水费。接着再算每个人要付的水费36.25÷4=9.0625（元）。
师：这种算法正确吗？
生：正确。
师：那我们是不是还有其他方法呢？谁来说一下。
生：还可以先算平均每个人用了多少水，14.5÷4=3.625（吨），然后再算每个人要付的水费，2.50×3.625=9.0625（元）.
师：同学们真棒，这么快就能想出这两种方法来了。
（设计意图：“独立思考—合作交流—汇报展示”，突出小组合作学习的真实与实效，充分展现学生自主探究的过程，让学生真正掌握了从量的角度来分析数量关系）
三、巩固应用，内化提高
1、p34第3题：
师：你从此题中收集到了哪些信息？要解决什么问题？如何思考？
生先独立思考，再小组交流，汇报分析过程。
小结：解答问题时要找准有直接关系的条件或信息。
2、独立完成P34第1、2：
教师巡视，辅导学困生。
（设计意图：是学生进一步的理解熟练从量的角度分析数量关系。）
四、回顾整理，反思提升。
今天我们学习到什么？你用了哪些方法？有什么收获呢？
板书设计：
220.5÷3=73.5（千克） 220.5÷7=31.5（千克）
73.5÷7=10.5（千克） 31.5÷3=10.5（千克）
口算：
2.1 ÷0.3= 0.5 ÷0.25=
0.84÷ 0.42 = 1 ÷ 0.25=
出示例11：
1、 学生气声朗读题目
2、 这道题目已知条件是什么？问题又是什么？
3、 教师根据学生的回答情况引导出数量关系。
4、 学生小组内讨论并试着独立解决问题。
5、 学生试列式计算，做的快的同学用多种方法计算。
6、 两人板演，然后说出思考过程，其它同学质疑。
7、 把课本上的例题补充完整。
8、 师生共同小结解决问题的步骤。
3、5台织布机8小时 织160米布，平均每台每小时织多少米布？
4、5头牛一周吃饲料682.5千克，平均每头牛一天吃饲料多少千克？
教后反思：
教学中不仅要教授学生如何 用所学知识解决问题，还要培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]在生活中发现问题，分析问题，解决问题的能力，使学生从设置问题中加深对知识 的理解，体会数学与生活的密切联系。教案《人教版五年级数学上册《解决问题一》教案及教学反思》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ShuXueJA5/93395.html，人教版五年级数学上册《解决问题一》教案及教学反思