人教版六年级数学上册《第二单元分数乘法》教案一

课题：分数乘整数
教学内容：教材第8页的例1，第9页的例2以及“做一做”，练习二中的第1、2题。
教学目标：让学生掌握分数乘正整数的计算方法，并能准确地进行计算。
重难点、关键
分数乘整数的计算方法。
教学准备：电脑课件
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、旧知铺垫
1、计算下列各题

过程要求：
(1)  写出计算过程。
(2)  说一说分数加法的计算方法。
   2、想一想，能不能把 ++改写成乘法算式呢？
二、探索新知
1、教学例1
（1） 出示例题
根据题意，电脑课件呈现示意图。
（2） 根据题意列出解答算式：

(3)探索分数乘整数的计算方法。
师：×3= ，说一说你是怎么想的？
①   学生在小组交流各自的想法
②   小组讨论后反馈思维的过程和结果
教师板书：++== = 
③总结分数乘整数的计算方法。
A、学生口述分数乘整数的计算方法；
B、教师整理并板书：
分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。
2、教学例2
计算：×6
(1)  学生独立计算。
(2)  交流计算方法和步骤。
(3)  比较计算过程，看一看哪一种更为简单。

(3)归纳：能约分的要先约分，再计算。
三、巩固练习
1、完成课本“做一做”。
（1） 学生独立完成，然后计算过程和结果。
（2）第3题，说一说你是怎样计算的？怎样想的？
一般要求学生列综合算式计算