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人教版七年级思想品德下册《第五课 让挫折丰富我们的人生》教案

12-26 13:49:13   浏览次数:269  栏目:初一政治教案
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   2、“逆境是磨练人的最高学府”说明了:逆境可以造就人。             (    )
   3、如果发现眼前的困难实在难以克服,于是放弃原有目标,确定新的追求,这是一种向困难屈服的态度。                                              (    )
(二)   思考与选择
1、古人云:“自古英雄多磨难。”可见                                (     )
   A.古代人英雄太少              B.有磨难就有英雄
   C成功往往要经历困难挫折
2、美国著名盲聋女作家海伦.凯勒,从小双目失明,但她不甘沉沦,在老师安妮.莎莉文的帮助下,以常人难以想象的毅力努力学习,拼搏进取,终于成为闻名世界的作家和演说家。这说明                                              (    )
①挫折具有两重性              ②要成功一定要有挫折
③人生太苦,活着太累             ④挫折能磨砺人的意志
A.  ①②                  B. ③④                 C. ①④
  3、德国伟大作曲家贝多芬的经历告诉我们                               (      )
①人生难免有挫折          ②遇到挫折要回避        ③挫折孕育着成功
④古今中外名人的人生道路,无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的
A. ①②③                B. ①③④               C. ②③④
(三)阅读与感悟
两只青蛙的遭遇
两只青蛙在觅食中,不小心掉进了路旁的一只牛奶罐里,罐里还有为数不多的牛奶,但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想:“完了!完了!这么高的的牛奶罐,我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中时,并没有一任自己沮丧、放弃。而是不断地告诫自己:“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉,我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气,鼓足力量,一次又一次地奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。不知过了多久,它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来,它的反复践踏和跳动,已经把液状的牛奶变成了一块奶酪!不懈的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻,它从牛奶罐里轻盈地跳

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了出来,重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙,做梦都没有想到会有机会逃离险境。
思考并回答:(1)两只青蛙遇到困境是                                      。
(2)它们所抱的态度分别是                                    , 
                                                                         。
            (3)最后,两者的结果分别是                                  , 
                                                                         。
            (4)给你的启示是                                                                                  
                                                                         。

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