新人教版八年级思想品德上册《海纳百川 有容乃大》教案一

[教材分析]
本单元由古到今，从生活中实际情景中，尤其是初中学生的学习生活中寻找突破口，渗透一种以和为贵，宽容待人的优良品质。从宽容的意义、宽容的表现以及宽容的升华拓展展开分析，让学生在学习本课内容的过程中不断提生自己的思想境界，从而在宽容的基础之上形成人生而平等思想，并逐渐养成与人与物和谐相处的良好品质。
[学生分析]
初中学生处于人生当中最宝贵的发展阶段，个性张扬，思维活跃，独立意识增强，有一种摆脱束缚的强烈愿望。所以相对而言缺少与他人合作的精神，做事喜欢独来独往。正是由于人与人之间存在这种不同的个性差异，才需要宽容、需要尊重彼此的个性，并从中寻找扬长补短的切入口，找出共同点，保留自己的个性部分，最终实现学生的宽容合作。
[教学目标]
知识目标：了解宽容的内涵以及宽容的意义，让自己在生活、学习中能够以自己的行动平等待人，宽容待人，宽容他人，尊重他人。
能力目标：在生活、学习中能够以自己的行动平等待人，宽容他人，尊重他人。
德育目标：通过对本课的学习，让学生初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人的良好品质。体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。
教学重点：为什么需要宽容？
教学难点：如何做到宽容他人，悦纳自己？
[教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)]
情景导入：
  同学们，上节课我们通过学习竞争合作，认识到人与人的竞争过程中，更少不了合作共进。但是任何才能真正实现竞争和合作的和谐统一呢？那么我们就从竞争中出现的一些不愉快开始说起吧？首先，我们来看一则小故事（多媒体展示）：
吕蒙正的出身很贫寒，当上宰相后，有人在他身后说：这小子也能做宰相？同行的人很不平，要查查是谁说的。吕蒙正阻止了。他说：我不用知道，知道他是谁了，我就会往心里去，不如不知道。
     同学们，在故事中吕蒙正为什么身居宰相却没有去制裁说他坏话的人呢？显然，这个原因大家可能一下子很难说的明白，但至少有一点大家是明白的，那就是宽容的表现，那么，什么是宽容，宽容的意义是什么呢？等我们学完本课后，对此我们便会了然于胸。
情景探究： 
   小组活动：全班共有四个大组，在这里老师要求我们每组推选出一对好朋友，然后我们分组对他们的性格习惯进行分析。并讨论他们在生活中有没有出现过矛盾，这些矛盾又是怎么解决的。
   （同学展开讨论，推选，然后进行性格分析）
   同学们可以看出来他们的性格一样吗？有没有自己的个性？（同学作出肯定的回答）
可见，在我们生活中，每一人总是具体的，存在差异的。由于每个人的思维方式、行为习惯、个性特点等等不尽相同，所以就需要相互宽容，需要尊重彼此的个性，需要相互接纳，相互宽容，这也是合作的前提，所以，求同存异是我们宽容合作的基础，同时也是我们需要宽容的原因。“人非圣贤，孰能无过”，对待朋友间的一些非原则性的矛盾，我们更要学会宽容。
配乐散文诗《宽容》（多媒体播放）
回归课本：从上述事例中我们可以感受到：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。也是一种美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们要学会“宽以待人”。（P101）
结论：生活交往中我们需要宽容（板书）
情景展开：
那么，在生活中我们应该怎样

做到宽容呢？首先我们来欣赏生活小品《丢失的钱》
（由两位同学进行表演，学生观察讨论）
注意回答下列问题：1、小培为什么向小亮道歉？
                  2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？
   （同学讨论回答，老师进行总结）（板书）
    可见，小亮用自己的实际行动赢得了同学的信任，证明了自己的清白，更赢得了同学间珍贵的友谊。所以，宽容是一种美德，我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的朋友；宽容也是一种境界。一个人应该学会真诚地宽容他人，他的境界就会上升一个档次。在生活中我们应该学会：宽容他人、悦纳自己（板书）
回归课本：参见课本104-105，分析回答文中例子后面的问题。
（同学们讨论回答，老师总结）
为什么同样的境遇却有着不同的结果？这个原因昭然若揭：不宽容的结果是口角升级，直至大打出手；宽容的结果是风平浪静，和睦相处。所以，一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意；一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善。善于宽容，利人利己。
宽容是不是就是一味的忍让、妥协呢？这样做能不能达到利人利己呢？我们从下面这则案例中寻求答案。
情景展开：播放flash《“忍”出的事》（多媒体展示）
 （同学们分小组进行讨论总结，老师做出引导）
回归课本：根据上面案例告诉我们的道理，回答课本104页的问题。
结论：宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明。宽容是有原则的，不是盲目的，要讲求策略。学会宽厚待人，但是决不“迁就”坏人。
课堂小结：
同学们，今天我们认识到生活中需要宽容，更要学会如何做到宽容，也希望大家在以后的生活中宽以待人，来共同营造良好的学习和生活环境。下面，我们把所学知识小结如下：（多媒体播放）
 
宽容的内涵
求同存异是宽容合作的基础
人与人之间需要宽容 金无足赤  人个有别
 
宽容他人 悦纳自己 
海纳百川 有容乃大 
宽容是一种美德
宽容是一种境界
宽容使心灵安宁和满足
宽容是有原则的 课后拓展：请尝试把所学知识运用到我们今后的生活中，并在一周后写出自己的心得体会。