标签：初二政治教案模板,初中政治教案,
新人教版八年级思想品德上册《换位思考 与人为善》教案三,http://www.2xuewang.com
虽然这个世界上没有两个人是完全一样的，但人类在精神需要方面渴望友爱与尊重，期望得到接纳和认可，希望达到自我实现是一致的，尤其是对自尊和被他人尊重的渴望更是一切人的共同需要。在这些需要中，对尊重需要的满足程度影响着自信心和自我价值感的程度。
不管是什么人，也不管他嘴上怎么说无所谓，我们每个人都是非常关注自己在别人心里的价值的，我们从心底里期望得到他人的重视、承认、尊重和赞赏。当这种心理需要得到满足时，我们就会有一种很好的感觉，心情愉快，充满信心；但倘若这种需要总是遭到他人的忽视、否定甚至有意的剥夺时，我们不仅情绪低落、郁郁寡欢，有时还会因缺乏理智而出现攻击性的言行。
所以，卡耐基说：“人类本性最深的需要是渴望别人的欣赏。”
詹姆斯也说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”
换位思考第二步：如果我是他，我不希望……
卡对基写了一本享誉世界的书——《人性的弱点》，他经过广泛而深入的访问和调查，发现人性的弱点在于每个人都希望和喜欢别人肯定、鼓励和赞扬自己，而害怕批评、斥责和抵触他人对自己挑毛病、泼冷水。卡耐基说：“批评、责怪就像家鸽，你放飞后，它们总会回来的。如果你我之间明天要造成一种历经数十年、直到死亡才消失的反感，只要轻轻吐出一句恶毒的评语就行了。”
所以，在开口说话前，我们先问自己：
当我犯了过错时，我希望别人批评我吗？
不希望！我希望得到原谅。
当我做得不好时，我希望别人嘲笑我吗？
不希望！我希望得到鼓励。
当我遭到挫折时，
教案《新人教版八年级思想品德上册《换位思考 与人为善》教案三》，来自www.2xuewang.com网！http://www.2xuewang.com
上一页 [1] [2]
，新人教版八年级思想品德上册《换位思考 与人为善》教案三