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人教版八年级历史下册《民族团结》教案三,http://www.2xuewang.com
学习目标
1、了解和掌握民族的概念，各民族分布特点，我国实行民族区域自治的原因、内容和意义，各民族共同发展的政策，少数民族地区的迅速发展，西部大开发给少数民族地区带来了新气象。
2、通过“民族区域自治的实行”一目的学习，掌握一切从实际出发，事实求是的基本观点。
3、通过对一些少数民族文化生活、民俗的了解，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感；通过对孔繁森先进事迹的学习，形成积极进取的人生态度，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。
重点 ：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。
难点 ：我国实行民族区域自治的原因。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
一、导入新课，展示学习目标
用多媒体播放歌曲《爱我中华》片断，同时思考两个问题（1、这首歌表达了中华儿女什么样的思想感情？2、这种思想感情的基本内容有哪些？），导入新课。
二、新课讲解：
(一)民族区域实行的自治
1、小活动：比一比，赛一赛：你知道我国境内居住着哪些民族吗？
让每一组派学生代表上黑板，写出各民族的名称。看哪一组写的多且正确。
2、出示一表一图：给出我国56个民族及其主要分布地区。思考：中华民族大家庭的构成有什么特点？
3、组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。在学生充分讨论的基础上，教师作归纳：①中国在历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统。②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜分离的民族关系。③近代以来，各族人民在共御外敌，争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。
（二）各民族共同发展
1、出示两图表：说明少数民族的发展。并让学生举例说明少数民族的发展（书上有3例）
2.引导学生观看本课插图，回答：这些插图表现的主题是什么？（各少数民族跨入社会主义阶段后，特别是在改革开放以后，为建设祖国和自己美好的家园，迸发出巨大的热情。他们的社会生活、精神面貌、文化事业都发生了深刻的变化。这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果。）
3.根据 “动脑筋”组织学生讨论，从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡？（忠诚党的事业，关心人民疾苦，不顾个人得失等。）
放歌曲《翻身农奴把歌唱》，说明党和政府实行正确的民族政策后，人民对党和政府的感激之情。
三、巩固，练习
1、用1——2分钟小结本课的知识。
2、完成课堂训练题教案《人教版八年级历史下册《民族团结》教案三》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/LiShiJA8/84553.html，人教版八年级历史下册《民族团结》教案三