教学目标
1 了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；了解《中华人民共和国义务教育法》；掌握邓小平的“三个面向”；掌握德、智、体全面发展的教育方针。
2通过指导学生完成课后的“动脑筋”、“活动与探究”、“自由阅读卡”等项练习，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]阅读能力、分析问题和解决问题的能力。
3通过课外收集的相关资料、图片以及教材的利用等，多方面培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]获得有效历史信息的能力。
重 点党和政府发展教育的政策、措施及成就
难 点深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。
教学准备学生预习课本
教学方法小组合作等
板书设计
一科教兴国的奠基工程
1、九年义务教育基本普及情况
2、教育在科教兴国中的地位
二、高等教育的大发展
1表现
2科技成绩
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
【导入】
（ 通过图片导入）
[学习目标]（看清目标预习才能有方向噢！）
1、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实。
2、“科教兴国”战略中的地位。
[自主读书，用自己喜欢的符号作读书标注，然后完成探究中的探究过程，同桌互查]
[强化记忆，互动提高]
（记忆五分钟，和你同桌比一比，看谁学得更好？比一比：谁掌握的知识更多？）
[生生互动，相信我能行！]（课代表提问）
（一）、科教兴国的奠基工程
1、九年义务教育基本普及情况
（1）、颁布法律：时间（ ），法律名称 （ ）
（2）、基本普及：时间（ ），地位居于（ ）
2、教育在“科教兴国”战略中的地位
（1）、（ ）年代以来，党和政府实施（ ）的发展战略。
（2）、地位（ ）。
（二）高等教育的大发展
1、表现
（1）、整体发展（ ）
（2）、新启动（ ）
2、科技成绩（ ）
[师生互动，巩固反馈]（学以致用，小试牛刀）
一、 选择题
（ ）1.截至20xx年底，我国基础教育的发展状况是
①全国基本实现了普及九年义务教育 ②小学、初中的发展水平已经位居中等发达国家水平 ③各地办学条件得到改善 ④国家在法制、经费投入等方面空前重视
A.①②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②
（ ）2.党和政府在实施“科教兴国”战略中对教育提出的要求有
①要全面贯彻党的教育方针 ②要不断提高学生的考试能力，不断提高考试成绩 ③要实施素质教育 ④要培养德、智、体、美全面发展的人才
A.①②③④ B.①③④
C.②④ D.①②③
（ ）3、1983年邓小平提出的关于教育发展“三个面向”方针中不包括
A.面向现代化 B.面向发达国家
C.面向世界 D.面向未来
（ ）4．到20xx年，全国基本实现了普及____年义务教育
A. 5年 B. 6年C. 9年D .12年
( )5、我国义务教育阶段，是指
A．扫盲阶段 B．小学六年级阶段
C．从小学到初中九年级教育 D．从小学到高中十二年教育
( )6、我国“科教兴国”的奠基工程是
A、基础教育B、职业教育 C、中等教育 D、义务教育
( )7某校九年级一班开展品对联，颂国策的主题活动，活动中挂出了“科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴”的一副对联。这副对联赞颂的国策是
A、一国两制B、对外开放C、科教兴国D、和平共处
二、材料题
20xx年8月31日，胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。
纵观中国教育的发展史，结合所学知识回答下列问题：
（1）春秋时期，我国有一位大教育家是谁？他为教育做出了怎样的贡献？
（2）汉武帝时期的中国古代最高学府是什么？他大力推行何中教育？
（3）隋唐时期采用怎样的方式来选拔人才？这一制度在何时被废除？
（4）近代中国的开明人士主张学习西方，改革教育。在哪一运动时期开始创办新式学堂？戊戌变法时期创办的中国近代第一所国家建立的最高学府是什么？
（5）新中国成立后，特别是改革开放以来。党和政府非常重视基础教育的发展，为保证学龄儿童的受教育权利，于1986年颁布实施了哪一法律文件？20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？同一时期，我国的高等教育发展迅速，具体有哪些发展的史实？
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