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人教版二年级数学下册《几百几十加几百几十（笔算）》教案,http://www.2xuewang.com
教学内容：
课本96页例3。“做一做“第1、2题中加法，练习二十第1、
2题加法。
教学目标：
1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。
2、掌握竖式计算的规范书写。
3、培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]解决问题的能力。
4、对学生进行绿化环境的教育。
教学重点：
1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。
2、培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]解决问题的能力。
教学难点：
掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。
教学准备： 教材第96页主题图。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、创设情境、生成问题
教师出示两位数加的算式卡片，让学生抢答。
二、探索交流、解决问题
1、出示主题图，让学生观察，说说图上的内容。
小朋友们都在干什么？
他们为什么要这样做呢？
2、现在搜集矿泉水瓶子的小朋友们遇到了一个难题，你们愿意
帮助他们吗？
3、出示问题：500个送一次现在够吗？
4、请一个同学板演，其余同学自己在练习上写出算式。
5、订正算式。
6、看看这两个加数都是什么数？
7、揭题：这就是我们今天要一起学习的几百几十的加法。
（板书课题）
教学例3、4
1、现在我们再动动脑，想一想应该怎样计算。
2、提出要求：
（1）先独立计算。
（2）计算完成后同桌交流。
3、组织学生汇报。
用口算。因为18+34=52 所以180+340=520
用竖式计算。百位、十位和个位分别对齐，然后从个位开始算起。
4、同学们能想到两种那么好的方法来计算，而且还提醒我们竖
式应该怎样计算。我们写竖式的时候要注意每个数位上的竖对齐，
如果满了十就向前一位进一。
5、但是老师还是有个疑问：为什么百位上不是4呢？
让学生回答：因为十位上的8+4=12，向百位进了1，百位上就是应
该是1+3+1=5
竖式计算时进的1要写上，算的时候不要漏掉了。
口算180+340，算了18+34后要记得在末尾再写上0。
……
同学们很棒，那么你能提醒一下小伙伴们，我们在计算中哪些
地方要特别小心吗？
三、巩固应用、内化提高
1、完成教材第97页“做一做”第1、2题中有关加法的练习。
2、 完成练习二十第2题。
（1）说说图意。
（ 2）根据图上问题列式计算。
（3）根据变化的数据进行计算。
四、回顾整理、反思提升
同学们 ，今天我们学习了几百几十加减几百几十，请你在课
下搜集这样的问题，自己算一算好吗?
板书设计：
几百几十加减几百几十
百 十 个 百十 个
1 8 0 3 4 0
+ 3 4 0 - 1 8 0
5 2 0 1 6 0
教学反思
通过本节课的教学学生基本掌握了几百几十加减几百几十的算理，明确进位加，退位减的技巧。个别学生计算容易出错，应加强练习。教案《人教版二年级数学下册《几百几十加几百几十（笔算）》教案》来自www.2xuewang.com网！/JiaoAn/ShuXueJA2/89570.html，人教版二年级数学下册《几百几十加几百几十（笔算）》教案