北师大版五年级数学下册《百分数的认识》教案

教学目标和要求 1．经历从时间问题中抽象出百分数的过程，理解百分数的意义，会正确读百分数。  
 2．在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。
教学重点1．.理解百分数的意义，
2．体会百分数的必要性
教学难点理解百分数的意义
教学准备1．让学生客气课前收集百分数的资料。
2．计算机课件
教学时数1课时
教  学  过  程备注栏
一、联系实际、引入课题
1．       教师结合自己学校的足球对的数据呈现问题，激发学生学习兴趣。
2．       让学生自己解决“比一比”中让学生罚点球问题，接着讨论“哪个品种发芽情况好” 的问题。学生讨论后汇报。
    教师引导学生两个问题的解决过程，让学生体会百分数的比要性，从而引入百分数，（教师板书）
二、　教学百分数的读写
写作22%    读作：百分之二十二   
 三、介绍百分数的意义
1．教师通过让学生举出生活中常见的百分数，比如各种酒类的浓度表示，让学生体会百分数只表示两个数的相比关系，不表示一个数的值，所以百分数也叫百分比或者百分率。
    2．练一练  

让学生结合百分数的意义进一步说明上面题目中百分数所代表
的具体意义。“罚点球”其实就是求一个人的进球率，“哪个品种发芽情况好”指的是发芽率。
三、教“读一读 说一说”
1．       让学生看课本插图，然后根据自己的理解说说每个情境百分数的意义。
    2．  教师鼓励学生自己“找一找生活中的百分数”并在全班交流。
四、练习
让学生自己完成，全班讲评。
五、总结
   提问：这节课你有什么收获？