新人教版八年级思想品德上册《竞争合作求双赢》教案

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内容目标

具体学习目标

知识

能力

情感态度价值观

“我与他人的关系”中的“交往与沟通” 部分：“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。”

 认识什么是合作中竞争和竞争中合作。理解合作共享与公平竞争的内涵。

初步形成敢干竞争、善于合作的能力，培养全面看待问题的能力。 

在学习如何竞争与合作的过程使学生学会如何做人。

【资源分析】
㈠学生分析
21世纪是一个充分合作也是充满竞争的世纪。但是我们的青少年却越来越不敢竞争，不善合作。作为九十年代出生的这批学生，他们大多是家中的独生子女。在他们的身上显现出来了唯我独尊，为达目的采取不正当手段和不愿与他人协作等的现状。需通过全方位的指导，让学生明白如何在充满竞争的社会学会合作，学会与他人共同生活。
㈡教材分析
本课设计了两个框的内容：“竞争？合作？”“合作！竞争！”。第一框由两目组成，第一目“平等竞争”在交代了竞争无处不在

的情况下分析了竞争的利与弊，并指出道德和法律是竞争的基本准则。第二目“合作共享”进一步说明现代社会是一个充满合作的社会，合作也是一个人事业成功的前提，精诚合作会使人分享到成功的愉悦。第二框由两目组成，第一目是“在合作中竞争”，第二目是“在竞争中合作”。这是学生在学习完第一框之后，了解了什么是竞争与合作的情况下，对竞争与合作关系认识的一个升华。
㈢本地本校资源分析
我校每班都装有多媒体教学设备，以及一个校内专用的教学资源库，教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)都可充分利用。
㈣相关资源链接
 
【教学策略】本课为2课时，两框各1课时。查阅有关竞争与合作方面的资料，了解学生有关合作的困惑。采用“合作学习”的方法，让学生在故事中，情景中学会分析与体验。
【内容提纲】

争

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