课型：综合复习课
教学内容：
1、复习所有学过歌曲
2、复习本册几位著名作曲家
3、复习学过的音乐知识
教学目标：
1、熟唱所学歌曲，能背唱《爱我中华》、《黄河水手歌》、《念故乡》三首歌曲；
2、掌握学过的乐理知识；
3、熟记曲式的概念种类。
教学重难点：背唱歌曲；掌握学过的乐理知识；
教学准备：音响设备、钢琴
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、复习歌曲
1、分别以各种演唱形式练习演唱所有学过的歌曲；
2、背唱《爱我中华》、《黄河水手歌》、《念故乡》三首歌曲；
3、找个别学生独唱（背唱）学过的歌曲，唱得好的加分。
二、复习欣赏乐曲
1、以提问的方式复习欣赏曲的作者，别说一说他们的简历及音乐方面的贡献；
2、播放几段乐曲让学生回答乐曲的名字及作者。
三、复习音乐知识
1、交响诗：一种单乐章的标题交响音乐。源于19世纪的音乐会序曲。交响诗的名称为李斯特所创。他把标题音乐和诗联系起来称交响诗。
2、曲艺音乐：又称说唱音乐。曲艺中除少数曲种外，大多以说和唱结合运用为其特点，唱居主要地位。
3、交响曲：是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，一般由四个乐章组成：1.快板；2.慢板；3.小步舞曲；4.急板或快板。
4、印象主义音乐：又称印象派音乐，产生于19世纪末，是受文学和绘画影响而出现的音乐流派。作品中渲染了神秘朦胧、若隐若现的气氛和色调。
5、曲式：音乐的结构形式叫曲式。
6、常见的曲式有：①一段体：由一个乐段组成的曲式；②两段体：由两个乐段组成的曲式；③三段体：有三个乐段组成的歌（乐）曲；④复三部曲式：在三段体的各段中超过单乐段的规模，称作“复三部曲式”；⑤变奏曲式：用主题变化重复所形成的曲式；⑥回旋曲式：同一个主题出现三次以上，在各次出现之间插入对比性的其他内容这种结构形式叫做回旋曲式；⑦循环体：相同段落与不同段落交替出现两次以上的结构形式；⑧联曲体：以曲牌作基本结构单位，将若干个不同曲牌联缀成套的结构形式；
⑨奏鸣曲式结构图：
奏鸣曲式
呈示部 展开部 再现部 <?XML:NAMESPACE PREFIX = O />
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主部、连接部、副部、结束部 主部、连接部、副部、结束部 尾声
四、复习乐理知识：