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人音版七年级音乐上册《夜曲》教案一

12-26 13:45:35   浏览次数:867  栏目:初中音乐教案
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教学目标:
1、能够用忧伤、压抑、思念故乡的情绪演唱《夜曲》;用忧伤、压抑、冥想的情绪演奏或欣赏《如歌的行板》。
2、能在聆听音乐的过程中,掌握有关弦乐合奏、弦乐四重奏、室内乐、小夜曲、鱼咬尾等音乐知识;能够创造性地参与鱼咬尾创作
3、能够对室内乐作品感兴趣,并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。
教学重点、难点:歌曲的情绪
教具准备:多媒体教学光盘    电子琴 
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
一、创设情境,导入新课
1、(播放俄罗斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》进教室。)
师:刚才我们进教室的时候播放的歌曲是什么歌曲你们知道吗?——是俄罗斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》。
师:今天就让我们走进迷人、浪漫、风情万种的俄罗斯
2、播放俄罗斯美丽风光和建筑图片,同时播放《夜曲》旋律
二、寓教于乐
(一)歌曲教学        
1.师:讲述一个故事,关于柴科夫斯基因为听了一首俄罗斯民歌《凡尼亚坐在沙发上》,创作的俄罗斯民歌《夜曲》4/4、5/4拍,降B大调,速度徐缓。
2、小夜曲  起源于欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲。多为青年人于黄昏、夜晚徘徊于恋人窗前演唱(奏)的独唱曲或独奏曲。音乐情绪缠绵委婉,多用吉他或曼陀林伴奏。
18世纪中叶,作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲,也称作小夜曲。其音乐风格近似于嬉游曲或遣兴曲。它常常用于晚间娱乐活动。
3、简介柴可夫斯基
4、聆听《夜曲》感受歌曲情绪,表达的情怀,听后回答  忧伤、压抑、思念故乡
师:  《夜曲》有很多填词,大多数表现伤感的爱情内容。课本中的填词,着重表现游子思念故乡的情怀。歌词的前半部分意在写景,以铺垫压抑、凄凉的气氛;歌词的后半部分是主题所在。即:游子孤独地流落异乡,落叶归根的强烈思绪促使他产生回归故乡的强烈愿望
5、再次聆听歌曲,观察歌曲旋律特点  相同乐句
6、轻声演唱歌曲随歌曲录音
7有感情演唱  引导学生用轻柔暗淡的声音、徐缓的速度,表现忧伤与思念故乡的音乐情绪
8、找生有感情演唱歌曲
(二) 欣赏作品
1、 柴科夫斯基非常喜欢这首歌曲,在改编了钢琴二重奏后,1871年利用此旋律又改编成室内乐弦乐四重奏《D大调第一弦乐四重奏》第二乐章《如歌的行板》。
2、 介绍音乐知识
室内乐:严格地说指适合于在室内表演的音乐,与适合在教室内或剧院内表演的音乐相对而言。现一般指为人数不多的演奏者演奏的器乐曲,每个声部都只有一个演奏者。
弦乐四重奏:是室内乐的一种形式,就是由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴演奏的形式和乐曲。
3、 分段分析作品
•第一主题就是前述的那首优雅的民谣曲调,虽由二拍与三拍混合作成,但毫无雕琢的痕迹。
•音乐随后的主题:在幽静的切分音过门后,引出第二主题,这一曲调的感情较为激昂,钢琴伴奏以固执的同一音型连续着,却并不给人以单调的感觉。
•此后又回到高八度的第一主题,后来又反复第二主题,但存在变化。 乐曲的结尾是第一主题的片断,有如痛苦的啜泣。  
4、 完整欣赏
《如歌的行板》采用复三部曲式写成。让学生欣赏后,通过画的方式表达自己对音乐的理解和感受。
5、 感悟音乐
列夫托尔斯泰评价说:“从这首乐曲里,我已经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处。”
三、拓展相关文化
感受欣赏俄罗斯舞蹈,让我们沉浸在美妙的俄罗斯艺术天堂中吧!
四、小结
每个民族每个国家都有其丰富的音乐文化,音乐是没有国界的,我们要多欣赏他们优秀的音乐作品教案《人音版七年级音乐上册《夜曲》教案一》,来自www.2xuewang.com网!http://www.2xuewang.com

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