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北京课改版一年级数学上册《得数是8、9的加法和相应的减法》教案与反思,http://www.2xuewang.com
教学内容：得数是8、9的加法和相应的减法
教学重点：进一步了解加减法之间的关系：
教学用具：
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、导入
体育老师要在咱班选8名学生参加比赛，谁愿意呀？
二、新授
1、选8名学生到前面来
2、自愿站两队，看着同学站的队列式。（可根据每队人数、男女生人数等列式）
3、师根据生的列式板书
生动手摆摆、相互说说是怎样分的？
板书：
1 2 3 4 5 6 7
8
7 6 5 4 3 2 1
4、出示课件：水杯图
把9个水杯放在两排怎样放？指生说。
三、学新知
1、出示小朋友看书图
（1）观察，你看到了什么？
（2）想不想自己列式？生讨论列式
（3）3+5各指的是什么？同桌说说
（4）想想还可以怎样列试？请你做做小老师，把你的想法讲给大家听
2、观察三道算式有什么异同点？
（1）观察讨论
（2）指生汇报
3、算一算
8+1=（ ） 8-4=（ ） 6＋3＝（ ） 9－2＝（ ）
四、游戏：数字扑克牌
四人一组，边出牌边说算式
五、练习
1、看图列式
（1）鸭子图
（2）苹果图
2、自己说图意，独立列式
比一比，看谁算得又对又快
2+7 3+6 7+1 9+8
9-2 9-3
8-7 3+5 9-7 9-6
4+4 9-4
一、小结
今天，我们学习了有关得数是8 9的加减法，你们都学会了吗？希望孩子们能勤练习，达到熟练。
七、作业：用你喜欢的方式记忆今天所学的知识。
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