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人教版三年级英语上册Unit 4 We Love Animals单元备课教案,http://www.2xuewang.com
单元简析●本单元内容
包括： A：Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s make Let’s sing
B：Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s do Let’s check Let’s chant
C：Story time Culture Let’s sing
●教材解读
根据小学英语新课程标准，本单元学生要达到以下教学目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作 。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。
本单元内容是围绕常见的动物展开的，一共分为A B C三部分。其中ＡB部分为主要学习内容。其中AB部分let’s learn中要学习12个常见动物的单词duck panda cat dog rabbit monkey bear bird mouse pig squirrel elephant ，对学生来说会很高兴学习，let’s do 听指令，做动作。教师可以边示范边引导学生做出相应动作。B 部分中let’s talk,中I have a ……Oh, really? May I have a look? Sure .Here you are? 是本单元的重点句型。let’s check 通过听力练习，来检查学生的掌握情况。C部分的内容是在AＢ部分基础上的扩展与运用，并通过几个国家的代表动物，教育学生要爱护小动物。
单元三维目标◆知识目标：
1 ．能听懂、会说Look, I have a ……Oh, really? May I have a look? Sure .Here you are. Oh ,it’s nice !I like it ,Thank you 以及cool Great super Wow这些感叹语等，并能在实际情景中运用。
2．能够听说、认读单词pig dog cat elephant bear panda monkey bird squirrel mouse duck rabbit
３．理解 Let’s sing、Let’s chant和Let’s make等部分的内容。
4．通过story time 让学生在理解故事大意的基础上，扩展并运用所学语言。
5．通过culture 部分让学生了解中国，美国，加拿大，澳大利亚这四个国家的代表性动物
◆能力目标:
1．能听懂、会说Look! I have a.... Oh, really? May I have a look? Sure．Here you are．Oh, it’s nice! I like it．Thank you．/ Thanks．并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。
2．能听说、认读一些常见的动物的单词cat, dog, monkey, duck, panda, rabbit, bird, pig, elephant, mouse, bear, squirrel，并能用英语介绍这些小动物。
3．能听懂、会说几个常用的感叹语Cool! Super! Great! Wow! 并能够在实际情景中恰当地使用。
4．能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
5. 能听懂会唱歌曲“Old Macdonald” & "Hop, Brown Squirrel"以及Let’s chant 的歌谣,以巩固所学语言知识。
◆情感、策略、文化等有关目标：
1．激发学生学习英语的好奇心和积极性
2．培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]热爱并学会爱护小动物情感；
3．注重培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]观察、记忆、表演和想象能力；
4．培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]在小组活动中相互帮助，共同完成学习任务的能力。
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