人教版三年级英语上册Unit 5 Let’s Eat ALet’s Learn教案

一、热身复习
 1、日常口语会话。T: Good morning, boys and girls.
2、做Simon says的游戏。师做动作Show me your pencil. Simon says: Show me your ruler. Show me your eraser. Simon says: Show me your crayon. Show me your pen.
3、Let’s chant. 
T: Boys and girls, I have a chant for you.播放第一单元B部分Let’s chant 的录音，Listen carefully. Let’s chant together. 
4、Let’s sing.播放“Let’s have a picnic today”的歌曲。1、  Ss: Good morning, teacher.     
2、学生听到有Simon says的指令就做动作，没有Simon says的指令就不做动作，做错的同学退出游戏，最后全部做对的学生给予奖励。
3、学生拿出文具跟读并表演。  
4、学生跟着音乐边拍手边唱。在教学中设计丰富多彩的教学活动、游戏，从而激发学生学习英语的兴趣。
复习英语句型“I have a……”为学习新知识做铺垫。
学唱歌曲，营造学习英语的氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]学习英语的兴趣。
二、呈现新知

1、  单词导呈
接上一环节歌曲部分T: Today is a lovely day. Let’s have a picnic today, OK ?
T: Now I have something to show you.教师事先用课桌、台布等在讲台前准备好一个餐桌，并将分别装有cake，hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread等食物或食物样品的托盘放在餐桌上，用东西盖起来。
T: Boys, girls. Guess! What’s on the table?
（1）教学hamburger。
T: Let’s see together. Look at it carefully.教师从托盘中拿起一个汉堡包，对全班学生说：Look! What’s this?
T: Yes, this is A hamburger. Ham-bur- ger .(领读两遍)示范发音，学生跟读。出示词卡，领读，板书，吹气球读，分排读，个别读。
   老师指手里的hamburger。T: 
Look! I have a hamburger.
   T: Show me the hamburger.教师示范做动作。
   教师做出喜欢汉堡包的表情，T: I like hamburgers. What do you like?引导学生理解句子的意思。出示写“I like hamburgers.”句子的卡片，领读。
Let’s chant. Hamburger升调，Hamburger降调，I like hamburgers.
(2) 教学French fries.教师拿出French fries。
T: I like French fries.教读French fries。领读，芝麻开花读，强调发音，做好示范，男女生读，个别读。
   Show me the French fries.示意学生举起薯条，说I like French fries。T: Me too. Pass me the French fries.
   发指令示意学生把薯条递给老师，然后让喜欢French fries的学生站起来，互相传递French fries，用接龙的方式，一个学生说：Pass me the French fries.
Let’s chant. French fries升调，French fries降调，I like French fries .
   （3）教学bread。教师拿面包：“I like bread.”领读，声音大声音小游戏，分排读，个别读。要求学生注意单词bread的发音，不要把字母组合ea所发的/e/读成/ai/.
   练习I like bread.句型。Let’s chant. Bread升调，Bread降调，I like bread.
   教师发指令，示范动作，用刀子、叉子边切面包边说：Cut the bread.
   （4）教学chicken。
教师做闻鸡腿的动作，Smell the chicken.出示chicken单词卡
片，领读单词，爬楼梯读，分排读，个别读。
T: I like the chicken. Let’s chant. Chicken升调，chicken降调，I like the chicken.
  教师边说：Smell the chicken.边拿鸡腿让部分学生挨个闻鸡腿。
   （5）教学cake.教师用汉语唱歌曲《祝你生日快乐》，并推出蛋糕，领读，看手势读。T:I have a cake. I like cakes.
师做动作Make the cake.出示做蛋糕的图片或课件。让学生理解意