人教版八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》教案一

学习目标 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 。
 2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。
 3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。  
学习重点 青蛙的生殖和发育过程及特点 。
学习难点 早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点；通过青蛙生殖发育  过程的特点，分析理解两栖动物的生殖发育与环境的关系。
学前准备 
学习方法    
教学过 程

一、自主学习，合作交流  
学习任务一：通过学习青蛙的生殖和发育，能描述两栖动物的生殖和发育。
1、复习两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？  
2、阅读教材第13页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？     
    3、通过图示，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？  
4、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：在      受精，在     发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为      发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段：                            。 
 

比较<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />

     早期蝌蚪

         成蛙

 外形特征

身体分为      、      和尾部，没有     。

   身体分为       、     和四肢，没有     。

 头部

感觉器官       ，头后两侧有      。

视觉、听觉敏锐，无   有   ），适于陆地上生活

躯干部、四肢、尾

通过              的摆动产生运动，适于在水中游动。

后肢        ，前肢       ，适于陆地上跳跃。后肢趾间有      ，适于在水中游泳。

5、比较青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？  
学习任务二： 通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
1、思考：同青蛙一样，其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？你认为应是什么原因？   
2、阅读教材第14页资料分析，想想环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？ 
3、小组内讨论以下问题？
①上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
②某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
③从上述事实你受到哪些启示？
二、诊断评价（教师寄语：付出就有回报。）
1、青蛙将卵块产在____
A、水中  B、青草上  C、泥土上  D、水底
2、蛙的卵在水中受精，方式属于____
A、体内受精  B、体外受精  C、体内、体外均有  D、是一种无性繁殖方式
3、下列有关青蛙生殖和发育的叙述错误的是_____
A、生殖方式属于有性生殖  B、受精方式为体内受精  C、生殖和发育都在水中
D、发育过程为变态发育
4、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是____
A、鳃、肺   B、鳃、皮肤  C、肺、皮肤   D、鳃、肺和皮肤

5、蛙鸣的生物学意义是____
A、歌唱春天  B、招引昆虫  C、招引异性青蛙  D、吓退天敌
6、下列那项不能说明蟾蜍是两栖动物？____
A、蟾蜍的体温不恒定  B、蟾蜍眼后有一对大型毒腺 
 C、蟾蜍是变态发育 D、蟾蜍心脏为两心房一心室
7、蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是____
A、陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢  B、陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢   
C、水生、用肺呼吸、有尾、无四肢   D、水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
8、有蝌蚪发育成青蛙不难看出____
A、变态发育过程   B、鱼类进化到两栖类的过程   C、两栖类进化到爬行类的过程    D、鱼类和两栖类有亲缘关系
9、结合青蛙的发育过程示意图回答：
（1）青蛙的发育要经过四个阶段，而且________的外部形态和内部结构都和________很不相似，因此，青蛙的发育方式是____________。
（2）试分析如果环境变化会不会影响青蛙的生长发育？_______________________________                                   

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