高中语文学习：文学作品鉴赏知识技法表解

借代 用相关事物代替所表达事物 ①突出特征，强调重点，增强形象性;②委婉含蓄，幽默俏皮;③有时具有回避掩饰作用。 引用原文，找出借体和本体，指出特征，综述好处

拟人 把物当人写，将物人格化 ①突出事物特征;②赋予无生命事物以生命，赋予无情感事物以感情，使语言形象化，显得生动活泼;③便于抒情，激发想象，加强感染力。 一一引出原句，分析所突出特征，说明拟人好处

夸张 有意言过其实，对客观事实作夸大或缩小描述以显特征 ①鲜明突出事物的特征，激发联想;②鲜明表达褒贬好恶，引起共鸣;③生动形象，幽默风趣。 一一引出原句，分析所突出特征，说明其好处

对偶 由两个字数相当结构相同的语句构成的语言艺术形式 ①句式整齐，音节匀称，抑扬顿挫，音乐感强;②表意凝炼，概括力强，具警策之美;③读来朗朗上口，悦耳动听，便于吟诵，便于记忆。 引出对偶句，细析对偶美

排比 由三个或三个以上内容相关结构相似语气一致的句子构成的语言艺术形式 ①强调内容，增强说服力;②强化抒情，增强感染力;③造成气势，增强表现力;④层递还能逐层深入地阐说事理，有深化内容之效。 引出排比句，说明其效用

设问 为引人注意而无疑而问，明知故问 ①通过自问自答，强调思想内容或情感态度;②引起人们注意，令人深思，发人深省;③能辅助反映思维过程，起理清思路、提纲挈领作用 引出问句，判明类别，说明答案，分析效用

反问 用疑问形式从反面表达正面的意思 ①加强语气，显得义正辞严，引起读者注意，增强表达效果;②变化句式，打破平板，掀起波澜 引出问句，判明类别，说明答案，分析效用

反复 有意让某些词句重复出现，有连续、间隔之分 ①强调突出所反复的内容;②一唱三叹，能加强节奏和抒情效果;③间隔反复还具有串接文句文段、连接内容、分清层次之用，不断强化内容 引用反复文句，说明反复种类，分析反复效用

反语 又叫“说反话”，用与本意相反的词句来表达本意。 多用于批判对象，揭露对象本质，进行讽刺嘲笑，语中含刺，能增强批判性、战斗性。具幽默感。 引出反语词句，解释其本意，分析修辞效用

双关 又叫“一语双关”，分谐音双关和语义双关两类。 ①言在此而意在彼，表意委婉;②含蓄隽永，耐人寻味，能增强抒情效果;③生动活泼幽默风趣 找出双关词句，说明其双重含义，分析作用、好处

博喻 “莎士比亚式比喻”，用两个以上比喻表现事物特征 ①多侧面多角度表现事物，使其特征更鲜明突出;②生动形象，而且有气势，能增强抒情性和表现力。 找出博喻文句，指出其中喻体，说明所突出事物特征，分析博喻好处

通感 指采用不同感觉间相互沟通与挪移的方式描摹对象 ①化抽象为具体形象，突出特征，增强表达效果;②调动读者多种感觉，激发联想，耐人寻味。 引出通感文句，分析移觉情况，说明表达效用

主

要

艺

术

特

征

主

要

艺

术

特

征 抑扬结合 有意压低或抬高对象，或“欲扬先抑”，或“欲抑先扬” 巧作抑扬，造成“落差”，使人、物特征更鲜明突出，形象更丰满，能鲜明地表情达意，增加文章波澜曲折之美，增强文章的可读性吸引力 概括段意，说明抑扬结合情形，分析作者用意，略说写法好处

虚实相生 “虚”指作品中的空白或想象性内容，“实”指实物实景 ①留下“空白”，让读者从虚中想象实，从实中体会虚，激发想象，增强吸引力;②有虚有实，虚实结合，丰富内容，充满想象，增强表现力 概括材料内容，辩明虚实性质，分析用意好处

动静相宜 动态描写与静态描绘的结合 静中有动，动中有静，甚至静景动写，动态静描，能突出事物特征，将对象表现得活泼有致，使文章跌宕起伏，灵活多变，富于诗意，充满美感 举出实例，分析动静结合情形，指出用意好处

艺

术

手

法 有张有弛 张指情节紧张激烈，弛指情节舒缓迂回 时而轻松舒徐，时而扣人心弦，有急有缓，有起有伏，错落有致，耐人寻味，引人入胜 概括情节内容，说明张弛结合情形，说明作用好处

详略得当 详写与略写结合 ①有详有略，主次分明，突出重点，充实内容，凸现中心;②或惜墨如金，或用墨如泼，参差变化，摇曳多姿 概括材料内容，说明详略安排，分析详略原因，说明用意好处

忽离忽合 离指放得开，合指收得拢 既放得开，又收得拢，欲即欲离，不即不离，使文章波澜起伏，富于变化，生动感人，引人入胜 举出实例，分析离合之处，解说意图和好处

时断时续 叙事时略作中断，然后续叙 熔叙议描抒于一炉，行文连贯而富于变化，可激起叙述的波澜，生动活泼，灵活多变 举出实例，说明如何断如何续，分析意图和好处

波澜起伏 情节高潮迭起，有起有落 使冲突更激烈，矛盾更集中，主题更突出，人物性格更鲜明;情节安排波澜壮阔，大起大落，一波三折，起伏跌宕，曲折有致，引人入胜 概括情节内容，说明几起几落，说明作用好处

构

思

技

巧 常

见

立

意

组

材

布

局

谋

篇

技

巧 文眼 诗文中体现主旨的词句 ①提纲挈领，画龙点睛，凸现中心，使主题鲜明突出;②总领全文，总摄全篇，使结构更加圆合 引出文眼词句，说明总摄作用，分析巧设文眼好处

以小见大 用具体材料表现重大主题，用一滴水反映太阳的光辉 ①以小见大，化虚为实，将抽象事理表现得具体实在;②避免空泛，使文章有血有肉，内容充实 概括重大主题，说明小的材料，分析以小见大好处

线索 贯穿文章始终起组织材料作用的人物、事物或情感 一线串珠，将零散材料组成有机整体，条理井然，结构严谨;显示思路，清晰文脉，突出中心。 概括材料，找出线索，说明具体表现，分析效用

情节 通常由开端、发展、高潮、结局构成，可有序幕、尾声 ①凸现主题思想;②塑造人物形象 概括情节内容，分析情节结构，说明用意、好处

形散神聚 用一组材料从不同侧面、不同角度表现中心 ①众星捧月，散而不乱，形神兼备，中心突出;②材料丰富多样，内容博大精深，增大文章容量，丰富读者见闻。 概括材料内容，找出中心主旨，分析写法好处

点面结合 概括事实与典型事例结合的选材、组材技巧 ①有点有面，全面而深入地反映事物，突出特征，更具感染力;②材料多样，富于变化，增强可读性;③便于读者形成全面完整印象，增强说服力 概括点、面材料，说明结合方式，分析作用好处

悬念 通过倒叙、夸张、中断等方式造成的对情节的期待心理 造成悬念，引人注意，突出有关内容，增强文章的吸引力和表现力，增加行文的起伏之美 找出造成悬念方式，揭示悬念内容，分析其好处

意外 在情节结局时突现逆转，出人意料。又“欧?亨利笔法” 打破常规，异峰突起，既出意料之外，又在情理之中，高潮迭现波澜再兴，耐人寻味，令人叫绝 概说意外情节，分析其合情合理处，略说其好处

巧合 情节安排中偶然因素的利用 无巧不成书，偶然中有必然。使内容更集中，矛盾更突出，冲突更激烈，人物性格显现更充分。 概说情节内容，分析偶然中的必然，略说其好处

语

言

特

色 常

见

语

言

特

征

或

风

格 准确周密 语言运用准确，无懈可击 动词精确，无法替换;修饰、限制语科学，无法删除;用语合乎客观实际，合乎事理逻辑，合乎语法规范，体现人物、事物个性特征。 举出实例，分析其如何恰如其分地表情达意

言简意赅 用最少词句表达丰富的意义 主要为“炼语”赏析。特征是以少胜多，言简意丰，简洁洗炼，含蓄隽永，耐人寻味 举出实例，揭示内涵，概说特征。

生动形象 语言活灵活现，具体形象 ①人物语言个性化，言如其人;②描写逼真，绘声绘色，惟妙惟肖;③运用多种辞格，新鲜活泼;④注意词语选用，注意句式变换。 举出实例，分析其生动形象成因或表现。

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