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一年级数学教案

教学目标: 1、使学生认识11-20各数,能正确数数、读数、写数,掌握20以内数的顺序,认识个位和十位,会比较数的大小。 2、能正....一年级数学教案
 教学内容:操场上p42 教学要求: 1、进一步体验加减法的含义。 2、初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题。 教....一年级数学教案
 教学内容:前后 教学目标: 1、助“森林运动会”这一有趣情境,让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生....一年级数学教案
 【知识框架】 统计 1、组织比赛---(认识简单的纵向条形统计图) 2、买气球---(认识简单的横向条形统计图) 【知....一年级数学教案
教学内容:30页例4、5、6,31页课堂活动1——3教学目的:1、进一步巩固减法意义2、进一步理解掌握看图写两个减法算式方法4、....一年级数学教案
教学内容:教科书第16页的例题,第16~17页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、经历观察、活动、交流的过程,初步理解“几”和“....一年级数学教案
 【知识框架】 加减法(一) 1、小兔请客---(整十数加减法计算) 2、采松果---(两位数加一位数不进位加法和两位数减....一年级数学教案
教学思想:建立初步的数感 教学目标:1、知识目标:使学生熟练的数出数量在10以内物体的个数,会读写0-10各数,掌握10以内个数的....一年级数学教案
有几辆车 教学要求:初步感知从不同的观察角度出发,会列出不同的算式。从而形象地说明两个数相加交换他们位置,得数不变。 教学....一年级数学教案
有几枝铅笔教学目标:1、让学生初步理解加法的意义。2、让学生体验加法的含义。教学重点:加法意义的理解教学流程设计:一....一年级数学教案
轻重一、教学目标通过说一说,掂一掂,称一称等活动,让学生逐步加深对轻重的体验和理解。二、教学流程:1、指导学生观察情景....一年级数学教案
高矮 一、教学目标: 让学生初步感知两个或三个物体之间的高矮,体会高矮的相对性,渗透帮助他人的教育。 二、教学流程设计: 1、....一年级数学教案
动物乐园 一、教学目标: 1.通过数数,比较活动,体验多少的比较方法. 2.认识符号"〉","〈","=",知道它们的含义,并能用符号来表示比....一年级数学教案
教学目标  1.掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。  2.激发学生的学习兴趣,发展思维能力。  【教学重点】  掌握....一年级数学教案
买铅笔 教学目标: 1、学会“十几减8、9”的退位减法。 2、初步培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]思维的....一年级数学教案
教学目标 1、初步认识“十位”和“个位”,认识计数器,并能正确书写11~20各数。 2、培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www....一年级数学教案
教学要求: 1、能熟练地口算5以内的加减法。 2、培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]根据情境提出问题,解....一年级数学教案
 以下内容是小学一年级数学上册(人教版)教案,小编还将陆续整理小学各年级教案资料,供广大小学老师参考使用。请大家关注新东....一年级数学教案
一、创设情境,生成问题 1、师:你还认识我们的老朋友吗?(师出示长方体、正方体、球、圆柱体,学生喊出名称。)看,这节课又来....一年级数学教案
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教学目标 1.能够准确、熟练地计算10的加减法,提高学生计算能力,逐步培养数学思考的能力。  2.通过动手操作、自主探究和合作学习....一年级数学教案
教学目标 知识目标: 1、进一步巩固7以内的加减法计算。 2、会正确计算8、9的加减法。 能力目标: 1、通过观察操作,使学生感受....一年级数学教案
教材分析 “1~5的认识”是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。由于1~5数小,抽象程度低,儿童较容易理解,加上大....一年级数学教案
教材分析 在实际生活中,分类思维有着广泛的应用。例如,商店里的物品要分类摆放,便于顾客很快找到想买的东西;学生也要学会对学....一年级数学教案
 第一单元:单元计划 单元教学内容:第一单元(第1--2页) 单元教材分析:本单元的教学内容是第2--5页的内容,第2、3页是....一年级数学教案
【教学目标】  1.通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。  2.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方....一年级数学教案
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 【知识框架】 生活中的数 1、数铅笔---(100以内数的认识) 2、数豆子---(100以内数的读写) 3、动物餐厅---(10....一年级数学教案
单元备课 教学思想:渗透分类与比较的数学思想 教学目标:使学生学会分类及进行轻重、多少、高矮、薄厚、长短等的比较. 过程与方....一年级数学教案
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