人教版七年级生物下册《流动的组织－－血液》教案及教学反思

PLT

2、用显微镜观察人血的永久涂片
发挥集体的力量，小组成员合作，参照教材中的方法步骤，学会用显微镜观察人血的永久涂片，并能认识红细胞和白细胞，并尝试说出你判断它们的主要依据是什么？
三、系统总结
对本节内容进行总结  
四、尝试应用
1、人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?可以通过什么方法补充丢失的成分？
2、根据血红蛋白的成分，你认为可以采取哪些措施来缓解贫血的症状？
五、诊断评价
1、血液的组成包括
   A 血浆和血细胞     B血浆和白细胞 
   C 血浆和血小板     D红细胞、白细胞和血小板
2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是
   A糖和脂肪   B钙和磷   C维生素和水   D铁和蛋白质
3、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的 细胞是
  A白细胞   B红细胞   C血小板  D淋巴细胞
4、人体成熟的血细胞中，不具有细胞核的一组是
   A  红细胞和白细胞   B血小板和白细胞 
   C  血小板和红细胞   D血细胞和红细胞
5、 人体血液中能运输氧气的血细胞是
   A红细胞   B白细胞   C血小板   D以上都可以
6、血友病患者一有伤口便会流血不止，原因是其血液中缺少
A红细胞   B白细胞   C血红蛋白   D血小板
7、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是
  A血细胞数量正常  B 白细胞增多 
  C红细胞减少    D血小板减少
8、一位援藏教师由北京到拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应
A 白细胞增多  B 心率变慢  C 红细胞  D血小板增多
9、初上高原，短时间内    增多，从而增强运输氧气能力。选择昆明作为为集训地，最主要的原因是：                                                        。  
六、教后反思
本节是该章的开始，也是后面内容的引领，起着重要的作用，所以对于本节课的目标（1．描述血液的成分和功能。2．区分红细胞和白细胞）来说还是较简单的。也是容易完成的。从课堂上的效果来看，学生基本上能完成。

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