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语文S版六年级语文下册《天上偷来的火种》教学设计

12-26 13:45:35   浏览次数:745  栏目:六年级语文教案
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    ③有感情地朗读课文第3自然段。
    ⑵普岁米修斯不畏强暴、勇于献身——“普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:‘为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!’”
    ①将反问句“为人类造福有什么错?”改为陈述句。
    (为人类造福是没有错的。或:为人类造福没有错。)
    ②理解“摇摇头”:普罗米修斯拒绝了火神要为他向宙斯求饶的帮助,因为他觉得自己为人类造福并没有错。
    ③理解句子“我可能忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
    在忍受痛苦与承认错误、归还火种之间,普罗米修斯做出了怎样的选择?(他选择了忍受各种痛苦,而坚决不承认错误,更不归还火种。)
    “更”字,说明火种在普罗米修斯的心中更为重要,要他归还火种是不可能的。
    “坚定”一词,说明普罗米修斯下定决心忍受各种痛苦,而拒绝承认错误,拒绝归还火种。
    ④用关联词语“宁可……也不……”改写文中句子。(我宁可忍受各种痛苦,也不承认错误,更不归还火种。)
    ⑤联系下文,了解普罗米修斯所忍受的各种痛苦,体会其顽强不屈、勇于献身的精神。
    普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环,

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被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。
    理解“终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦”。
    在烈日炎炎的夏天,普罗米修斯                                      ;
    在寒风呼啸的冬天,普罗米修斯                                      ;
    在电闪雷鸣的瞬间,普罗米修斯                                      ;
    在大雨倾盆的时刻,普罗米修斯                                       。
    教师小结:这是一种多么可怕的刑罚呀,既不能动弹,也不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的折磨,这样的痛苦谁能承受?但普罗米修斯却顽强地承受着,心中燃烧着正义之火,使他宁可忍受痛苦,也决不向宙斯屈服。
    狠心的宙斯觉得这样还不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏足重新长了出来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样,普罗米修斯所遭受的痛苦,就永远没有止境了。
    理解“用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏”。
    理解“永远没有止境”。
    教师小结:只要普罗米修斯承认一下错误,并归还火种,他就有可能获得自由,也不必饱受这样痛苦的折磨,但他这样做了吗?(生齐答:没有。)是的,为了伸张正义,为了造福人类,普罗米修斯宁可忍受宙斯所给予他的极其凶残、惨无人道的刑罚,也决不认错,更不归还火种。
    5.在理解了课文内容,体会了普罗米修斯的精神品质的基础上,要求学生用自己的语言概括希腊人至今仍十分敬仰普罗米修斯,称他是“人类的大恩人”的原因。
    ⑴学生自由发言,集体交流,互相评议、补充。
    ⑵齐读课文第8自然段,体会普罗米修斯付出巨大代价偷来的火种改变了人类的生活,给他们带来了幸福。
    ⑶围聚在火堆旁的人们欢呼雀跃,此时的他们在欢呼着什么?联系当时的情景,展开想象来说一说。
    四、课堂小结
    教师小结:普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,便冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去偷取火种,带到人间,给人类的生活带来了想象不到的变化,他是一个聪明勇敢、富有正义、为民造福的慈善天神,当宙斯得知此事,气急败坏,给他以最严厉的惩罚时,他宁可忍受各种可怕的痛苦,也不承认自己是错的,更不归还火种,因为他坚定地认为为人类造福是没有错的,他是一个不畏强暴、顽强不屈、勇于献身的天神,这样一位把人类的幸福看得比自己的生命还重要的天神怎不令希腊人民敬仰?他真是我们人类的大恩人啊!普罗米修斯的特点就是:正义、慈善、智慧、勇敢。
    五、作业设计
    1.把文中的故事讲述给家长听。
    2.摘抄文中自己喜欢的词句

 

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