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复习重点
1、掌握本单元的生字词，理解词语的意思，会用第九课课后的词语造句。
2、知道修改作文的重要性，会修改自己的作文。
3、理解本单元四课所蕴含的道理，明白主人公具有怎样的品质。
4、说话练习：学会申诉
5、作文：写家乡的小吃。重点讲怎样列提纲。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、字词
1、注意“堪、礁、酬、撰、嚷、毅、衡”等字的写法。
2、注意多音字：尽管、桂冠、着眼点、宁愿、剥夺
3、理解第8课课后词语的意思。
4、用第9课课后的词语造句。
二、课文重点
1、第8课，小草指 ，大树指 。学了本文受到的启发是的 。
2、理解课后两个句子的含义。
3、写出形容坚强毅力的成语 。
4、夏洛蒂是个怎么样的人。他的作品是 。
5、霍金是个 的人。他被称为 。被公认为 。他不仅是 ，更是一个 。像他这样的人还有 。
6、说他是非凡的科学家是因为 。
7、结合课文说说水深龙多，鹤立鸡群的意思。
8、玄奘的《生命的林子》是 。学了本文你受到的启示是 。
9、鲁滨逊是个 的人。说这是一本男孩子必读的书是因为 。笛福的名言是 。你的理解是。学了本文的启示是 。
10、鲁滨逊是一个 ，一个 ，一个 。
三、修改作文的方法是什么？
练习修改一段话。
四、学会申诉。
如果你的信被妈妈折了，或你的日记被偷看了，你会怎么样申诉。
五、作文。
写家乡的小吃。指导列提纲。，苏教版小学语文六年级上册期末第三单元复习教案