小学一年级品德与生活下册《我们一起成长》教案

我们一起成长
教学目标：
    1、能欣赏自己和别人的优点与长处。
    2、知道自己是班级的一员，热爱班集体。
    3、心中有榜样，并以此激励自己。
4、喜欢和同学交朋友，合群，不孤僻。
教学重点：
欣赏自己和别人的优点与长处，知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学难点：
知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学准备：挂图、课件
教学时间：三课时   
                     第一课时   
       班集体，我们的家
教学目标：
    1、能欣赏自己和别人的优点与长处。
    2、知道自己是班级的一员，热爱班集体。
教学重点：
知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学难点：
知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、读儿歌导入
1、师出示教材中的儿歌，用一问一答的形式带领学生读一读。2、“家”给我们带来了什么，我们在大“家”中又该怎么做？
二、活动“我来做值日”
1、师出示做值日的情景图片。
2、你做过值日吗？说说你是怎样做值日的？
3、你有做卫生的诀窍吗？做值日时碰到了难题怎么解决？
4、小组交流后共同分享看法。
5、师小结：看来我们班的小主人做值日还真有一手。从今天起，我们班开展一个“环境小卫士”的评比，比一比谁的值日做得最好？行吗？
三、活动“大小家事”
1、作为家中的一员，我们要积极参加集体活动，和同学们一起完成学校交给班集体的任务。
2、说说班集体这个家中有哪些事需要我们积极参与？
3、生分组活动，师适当引导。
4、班集体是树妈妈，我们是树上的叶宝宝。每一个“我”长啊长，一起把我们的树妈妈打扮得更漂亮。
5、想一想，为了树妈妈的美丽，我们叶宝宝一起为班集体可以做些什么？
6、师小结：一个小小的动作，一句轻声的问候都能体现对集体、对他人的关怀。希望通过叶宝宝的努力，我们的树妈妈会越来越漂亮
 
                                   第二课时
教学目标：
    1、能欣赏自己和别人的优点与长处。
    2、知道自己是班级的一员，热爱班集体。
教学重点：
知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学难点：
知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学准备：挂图、课件
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
    一、导入：
    提前板书：我们的家
    同学们，我们已经在一起学习了这么久了，你喜欢我们的班集体吗？
    在集体中哪件事情给你的印象最深刻呢？
    二、愿意和我们的班集体再走近一点吗？新课
    1、齐读小儿歌：
      蓝天是星星的家，
      树林是鸟儿的家，
      大海是鱼儿的家，
      班级是我们, 的家。
      星星、鸟儿、鱼儿、小朋友，
      都爱自己的家。
      关于《家》的小儿歌你还知道哪些

2、你喜欢我们班级这个家吗？
    3、你想为班级做些什么？
    我们都谈了自己最我们班级的热爱，老师很受感动，但老师在观察中发现有的小朋友没有照着说的做。一起再来想想好吗？
    4、齐读小儿歌：
      放学铃声响，我们值日忙。
      地面扫干净，桌椅排成行。
      垃圾倒掉了，关好门和窗。
    5、运动会上你有什么项目？说说你是怎样参加比赛的？
    6、我们请参加接力比赛的同学来说说是怎么参加比赛的。（导向：一起努力，我们就会赢）
    三、总结：
    希望每个小朋友能像自己说的那样，用实际行动来爱护我们的家。     
                              第三课时  
留下我们的小脚印  
教学目标：
    1、能欣赏自己和别人的优点与长处。
    2、知道自己是班级的一员，热爱班集体。
    3、心中有榜样，并以此激励自己。
4、喜欢和同学交朋友，合群，不孤僻。
教学重点：
欣赏自己和别人的优点与长处，知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学难点：
知道自己是班级的一员，热爱班集体
教学准备：挂图、课件
一、看图导入：
1、师出示教材中的“我”和伙伴共同进步的故事。
2、引导学生我们都在学习和活动中不断进步，共同成长。
二、活动“留下小脚印”
1、引导学生从各个角度说说自己和伙伴互相学习的进步。
2、生自由交流。
3、师：一点点的进步加起来，就是我们成长的足迹。记下我们成长的小脚印吧！师出示课件，供学生欣赏。
4、学生活动交流创作。
5、师：我们一起游戏，一起学习，一起长大。只要不断进步，我们这些小树苗将来一定能长成参天大树，我们在一起就是一片片树林。
三、总结升华。