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三年级品德与社会上册《和爸爸妈妈谈谈心》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
1、师：孩子们，你们听过歌曲《吉祥三宝》吗？今天老师给你们带来这首歌曲，想不想听？老师有个小小的要求：认真听，仔细看，感受歌曲中一家人亲情。让我们跟随歌曲小声的唱起来吧！
2、播放动画歌曲《吉祥三宝》
3、你们喜欢这首歌曲吗？为什么？
师：歌曲中这样快乐的情景也常常发生在我们生活中，对吗？那么你是不是也有过不快乐的时候？比如和爸爸妈想法不一样，得不到他们的理解？
3、师引导：当我们遇到这样的事情时要怎么做呢？
4、同学们自由交流后，相机揭题：与爸爸妈妈有冲突，可以跟他们谈心，把自己的心里话说出来，心平气和地解决，千万不能赌气。
学生看着动画，跟着音乐小声的跟唱。
旋律、歌词，重点是歌曲中所展现出来的一家人快乐、和睦的生活
学生反思自己的家庭生活，然后交流
营造一个良好的氛围，使学生感受家庭的温馨、亲情的温暖。
1出示课本内容：“我的心事”(听录音)；
2、组织学生小组讨论
① 如果是你和父母产生了矛盾，你是什么心情？你心里会怎样想？
② 该怎样让这对父子互相理解呢？请你帮他出出主意。
3、演一演
[模拟表演] 滔滔和爸爸谈心
①准备：请大家和同桌进行准备。角色扮演：一人当爸爸，一人当滔滔，父子好好地谈谈心(角色可互换)。
②汇报交流。
活动二：正确处理和父母之间的矛盾。
1、谈谈在生活中你还有哪些事情可能与父母观点不一样？你是怎样做的？还有其他更好的办法吗？
2、面对这些矛盾，我们是置之不理或我行我素，还是耐心与父母沟通，达到互相理解呢？
3、当你和爸爸妈妈的意见达到一致时，父母的心情怎样？你的感受呢？
4、情境表演：
① 父母做了孩子不同意的事。
② 自己做了父母不满意的事。
6、反思往事——真情坦言
反思自己的生活行为，检查自己是否做到了与父母沟通，最后达到互相理解的。
7、听故事：
① 播放录音故事《画笔的故事》。
② 说说听了故事后，你明白了什么？
③ 你怎样理解家庭成员之间的关系？
…教师根据学生汇报随机板书。
…师：那我们怎么做才能让爸爸妈妈多一些快乐，少一些烦恼呢？
学生听录音想主意
学生说出当时的心情和想法
小组活动，进行角色扮演：一人当爸爸，一人当滔滔，父子好好地谈谈心(角色可互换)。再汇报交流，（说的详细一些）
集体交流说一说。（选出最好的解决办法）
学生分小组讨论，组长做好记录。教师参与交流。
指名说。
让学生设身处地地去体验感受，畅所欲言表达真情
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