人教版七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化（一）》第二课时复习教案

教学目标

明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》
通过选取对本课涉及的三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
重  点北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》
难  点包括建筑在内的科技成就所体现的特点
教学准备图片  地图《秦长城》、《明长城》
教学方法自主学习与合作学习      列表法
板书设计 

          时代特点鲜明的明清文化
一．建筑           二 科技巨著
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 
   （一）导入部分： 
　　由秦始皇、匈奴、孟姜女几个词，你想到了什么？  生答：长城 。 
　　宇航员到达月球上，只能看见地球上的哪两个建筑物？       生答：长城 和金字塔。 
　（二）知深探究： 
　　雄伟的北京城和明长城： 
　　1.北京城 
　　展示图片《北京明代皇极门》、《北京天坛》等。 
　　讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。   学生分组讨论，选几位代表发言 。
根据看书以及平时的了解你还知道那些？
2.明长城
指导学生在122页地图上标出明长城的东西两端。让学生找出知识点，老师补充。
古典科技巨著的涌现
学生阅读122－124页本目课文以及插图，人物画像，文献资料等，作读书标记，列表并思考回答。
根据124页“动脑筋”：宋应星强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合对不对？你的看法怎样？（小组讨论，选代表回答）
根据对科学家的学习，我们应学习他的什么品质？你有何启示？
（三）巩固小结 
学生谈学习本课的收获及感想。 
（四）巩固提高
1、明朝科技成就的时代特点是什么？有什么启示作用？ 2、都江堰，长城，大运河，赵州桥，北京故宫都是中华文明的象征，请你为其中的一处历史遗迹创作一段具有历史韵味的旅游广告词，将它们介绍给旅游爱好者。