12-26 13:39:33   浏览次数:810次  栏目：五年级数学教案

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教学内容：教科书第84～85页，练习十五第5～10题。 教学目标：1、通过练习，使学生了解整数加法的运算律和减法运算性质，同样适用与分数加、减法，并能运用运算律或运算性质进行一些分数加、减法的简便运算。 2、使学生能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)： 一、基础练习 1、板书课题：分数加、减混合运算练习。 2、完成练习十五第5题。 （1）独立完成。 （2）说说你是怎么算的？ 二、综合练习 1、完成第6题。 （1）独立完成，用两种方法计算。 （2）交流比较：哪种方法比较简便？为什么？分别应用了什么？（加法交换律、结合律）整数加法的运算律，对于分数加法使用吗？ 2、完成第7题。 （1）尝试完成计算。 （2）汇报计算方法。每组中的哪一题计算比较简便？分别应用了什么？（减法的运算性质）说明了什么呢？指出：整数减法的运算性质同样可以在分数减法中运用，使计算简便。 3、完成第8题。新课标第一网 （1）先说说每道题可以怎样简便计算？ （2）独立完成计算。 （3）展示作业，集体交流评价。分别运用了什么运算律？ 4、完成第9题。与我们以前解的方程有什么不同？你会解答吗？尝试解答，集体交流。 5、完成第10题。你是怎样想的？“1”表示什么？（全班同学）怎样列式？独立完成解答并交流。 6、完成思考题。 （1）计算第1小题的结果，观察计算的结果，说说有什么发现？找出规律：结果都等于1减去每组中最后一个分数。 （2）根据规律完成第2小题。汇报结果。 三、课堂小结 通过练习，你有什么收获？在计算分数加、减混合运算时，怎样可以使计算简便呢？计算中要注意什么？，苏教版小学五年级数学下册《整数加法运算定律推广到分数加法》教案