教学目标
1.明清时期，社会生产还在发展。特别注意的是明清商品经济的活跃和明朝中期资本主义生产关系的萌芽。
2．明清时边疆同中央地区关系不断加强。重点把握清朝对西藏、新疆、台湾的管辖史实。
3．殖民者的侵略及中国人民的反抗斗争。
4．了解明清文化具有的时代特征。
重 点同目标
难 点如何理解明清时商品经济的发展与封建制度的衰落
教学准备学案导学
教学方法自主探究与合作探究
板书设计
统一多民族国家的巩固和社会危机
1．明清经济的发展： 2 明清时对边疆地区的管辖
3．明清时中外冲突 4 明清文化
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
【直接导入】
【自主温故，知识梳理】
一．明清经济的发展：
1．农业
2．手工业
3．商业
4．资本主义生产关系的萌芽：
概况
实质
二．明清时对边疆地区的管辖
西藏：
顺治时
康熙时
意义
新疆：
“回部”
平定叛乱
加强对西北的管辖
土尔扈特回归祖国（原因、过程、意义）
三．明清时中外冲突
郑成功收复台湾（背景、过程、意义）
清朝设台湾府的意义
雅克萨之战（背景、目的、过程、结果）
四．明清文化
建筑成就及古典科技巨著
文学艺术领域的成就
【习题精炼】
1.戚继光被称为民族英雄是因为（）
A 戚家军纪律严明，受到人们的欢迎 B 戚继光坚持抗倭，反对外来侵略 C 戚继光组成了戚家军D 戚继光英勇作战
2.中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是（）
A 双方停战 B 相互通商 C 划分中俄东段边界 D 划分中俄西段边界
3．下列农作物，不是明代从国外传入的是（）
A 玉米 B 甘薯 C 占城稻 D 向日葵
4．假如我们想了解明朝手工工场的生产面貌，最好查阅下列哪一部书（）
A 《本草纲目》 B《齐民要术》 C《天工开物》D《农政全书》
5．你能为戚继光、郑和、郑成功配上一段简洁的文字介绍吗？从他们身上所体现的那些精神值得我们学习？
6．假如你是我国外交部发言人，你对少数国家企图利用西藏分裂分子分裂祖国的企图怎样批驳？（要求联系前后所学史实）
7．对比一下明朝郑和下西洋，引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的想法。