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二年级品德与生活上册《出门看天气》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
一、导入
1、谈话 大自然中有各种各样的变化如上午阳光明媚 下午雷雨交加，现在天气怎么样
2、播放雨前、雨中、雨后的影像资料
3、同学们，大家再次从图像中看到天气的变化，同学可能有很多疑问
二、解读课文
图（1）阳光灿烂 太阳帽
图（2）风起云生 树叶飘飘
图（3）大雨唰唰
提出问题
1、先前阳光照耀，一会儿乌云满天 这是为什么？
2、刮风下雨是怎么回事？
播放影像资料让学生更为直观的感受到天气变化。
晴、阴、雨、雪，生活中我们会遇到各种各样的天气。
老师贴出：晴阴雨雪等各种天气的图标，让学生了解天气的种类。
观察实验：天气的变化
1、打开暖瓶瓶盖，让学生观察。
师：同学们观察到了什么？
生：从暖瓶里冒出热气并上升。
2、实验:让学生手持一干净玻璃板置于暖瓶口上面，秒许，玻璃板上呈现水珠。
3、小结：（1）天空中有大量水蒸气。
（2）刮风是空气流动。
（3）水蒸气受冷咬下雨。
三、交流
1、解读课文
师：课本36页上图，小朋友在做什么？
生：体育活动（做游戏）。
师：由于运动身体发热，大量水分流出来。
生：所以要喝水
师：本页下图表达了什么内容？
生：小朋友放学回家被雨淋湿了。
师：淋了雨为什么咬马上把头发擦干？
生：不擦干会冷的，会感冒的。
师：回答得很好。因为与水是冷的，人体是热的，雨水会从人体上吸收热量变成水蒸气，所以淋了雨后咬洗热水澡，喝姜汤，预防感冒。
2、了解天气变化的前兆。
师：教科书第37页三幅图各展示了什么？
生1：蜻蜓飞得低要下雨了。
生2：水缸外面有水珠，说明要下雨了。
生3:气象预报天气要下雨了。
学生观察课本上的插图后讨论：运动时出了汗怎么办？大家一起出出主意吧。
先让学生讨论：下雨之前是什么样子的？有没有前兆？
师：空气受冷，天气中的水蒸气变成小雨滴，蜻蜓的翅膀沾上很多小雨滴，飞不动了。同理，水蒸气遇到冷的水缸外壁变成水珠，因此蜻蜓低飞，水缸“出汗”是天气变化的前兆
四、拓展知识
1、一年四季的气候是怎样的？
2、小朋友每个季节中，做哪些活动？对身体有什么好处？
2、深秋到了，你做了哪些准备？在这个季节，你会选择哪种方式来锻炼身体？
老师给学生讲解天气变化时这两种前兆的科学道理
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