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一年级品德与生活上册《看看我们的学校》教案及教学反思,http://www.2xuewang.com
（一）、引入话题 唤醒生活
同学们，想不想认识我们的新学校？这节课我们就一起走进新学校，认识新学校。
（二）、合作学习 体验生活
1、为了更细致，更清楚的参观我们的学校，现在小朋友们可以自愿组成小分队，选出你们的组长，参观后看哪个小队了解的最多。
2、我们已经分好了小队，你们认为在参观的时候应该注意什么么呢？
小朋友们可以带上笔和纸，边游边画，不明白的可以问一下老师。
3、准备好了，让我们出发吧
1、 小组参观学校。组长按事先设计的路线带队参观。
2、在老师的带领下回到教室。
师：从你们的笑脸上，老师已经知道你们的收获一定很多，赶快在小组内说说吧！说说你们到过什么地方，知道了什么，你可以用画一画，写一写，说一说、演一演等方式向大家介绍我们的学校。
师：哪个小组先来？说说你们到了哪些地方？用你喜欢的方式告诉大家。
3、师小结：你们的眼睛真亮，发现了这么多有趣的东西，老师真替你们高兴。
（三）深化感悟 引导生活
4、师：以后我们每天都生活在这美丽的校园里，在这里我们要做很多的事，遇到下列情况，你知道怎么去做吗？
上课后，老师要在黑板上写字，却发现没有粉笔了，一位同学说“我去拿粉笔”;下课铃响后，同学们把作业交上，一位小同学说：“老师，我送本子去。”下课了，几位小同学想玩球。一位小同学说：“走，借球去！”他们应该到哪里去，找谁？我们替他找一找 学生自由组合。
学生汇报交流（遵守纪律、不大声说话、确定参观路线、做好记录等等）
小组交流。
以小组为单位进行全班汇报展示
学生展示各种各样的汇报，教师做好记录，比一比哪个组了解的最多，给予小红花进行奖励。
小组内一交流，然后全班汇报。
引导学生通过实际观察对所关注的问题获得直观印象和深入的了解。
利用学生课前活动的收获引导学生开展课堂活动，通过表演、讨论交流等形式，让学生充分了解学校，激发对学校的喜爱。
“竞赛”得奖，有效调动了学生的学习积极性。同学们，我们现在以经实小学生了，我们认识了新同学新班级，但是我们还没有好好看看我们的学校，现在就出发好吗?
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