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苏教版七年级数学下册《9.1单项式乘单项式》教案,http://www.2xuewang.com
教学目标：
1．熟练运用单项式乘单项式法则进行运算；
2．经过单项式乘单项式法则的运用；
3．体验运用法则的价值；培养学生[此文转于www.2xuewang.com网 (www.2xuewang.com)]观察、比较、归纳及运算的能力．
教学重点：单项式乘单项式法则．
教学难点：运用单项式乘单项式法则解答实际问题．
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、情景设置：
同学们，现在我们家里都有电视机，大家都知道电视机的横切面是个长方形，下面我们一起来研究这样一个问题：将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”，计算图中这些电视墙的面积．（每一个小长方形的长为a，宽为b）
我们可以看到，“电视墙”是一个长方形，由9个小长方形组成．
从整体上看，“电视墙”的面积为长方形的长与宽的积：3a•3b；
从局部看，“电视墙”中的每个小长方形的面积都是ab，“电视墙”的面积是这些小长方形的面积和：9ab
于是，我们有：3a•3b = 9ab
二、新课讲解：
1．探索研究
一起来观察上面这个等式：3a•3b = 9ab，根据上学期的学习，同学们知道，3a、3b都是单项式，9ab也是个单项式，那么计算时是否有一定的规律性？4ab2•5b这两个单项式的积是20ab3吗？
请学生回答，教师加以总结归纳
两个单项式3a与3b相乘，只要把两个单项式的系数3与3相乘，再把这两个单项式的字母a与b相乘，即3a•3b=(3×3)•(a•b) = 9ab．
4ab2•5b这两个单项式的积是20ab3．
同学们回答的太棒了，两个单项式相乘，实际上是运用了乘法交换律与结合律；由此，我们可以得到单项式乘单项式法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它们的指数作为积的一个因式．
2．例题
计算：(1) a2•(6ab)；
(2)(2x)3•(−3xy2)
解：(1) a2•(6ab)
= ( ×6)•(a2•a)•b
= 2a3b；(教师规范格式
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